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教育的經濟效率

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　　教育的經濟效率意指將教育資源作適當分配，使其能產生最大報酬的狀態。為達到此種狀態，必須採用各種方法加以詳細規劃，成本效益分析就是其中最常用的一種。透過成本效益分析，可以預測出各種教育投資方案的投資報酬率，俾供教育決策之參考。
　　經濟效率的觀念為柏雷多(V. Pareto)首先提出，因此又叫作柏雷多效率；而當資源配置產生最大效果時，叫作「柏雷多最適狀態」(pareto optimaliyt)。

率

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帶領。如：「率領」、「率同」、「率隊遠征」。

輕忽、不細心。如：「輕率」、「草率」、「粗率」。

直爽坦白的。如：「率性」、「直率」、「率真」、「坦率」。

大約、大概。如：「大率」、「率皆如此」。

模範、榜樣。如：「表率」。

率先：首先。如：「率先發言」、「率先出發」。

一定的能力或標準。如：「效率」、「速率」。

比例中相比的數。如：「百分率」、「機率」。

的

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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。

目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。

確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」

表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。

形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。

人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。

副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。

語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。

濟

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渡河、過河。如：「同舟共濟」。

救助。如：「救濟」、「濟世」、「接濟」、「濟弱扶傾」。

助益。如：「無濟於事」。

濟濟：眾多的樣子。如：「人才濟濟」。

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

育

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生產。如：「生育」、「生兒育女」。

使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。

栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。

效

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功用、成果。如：「效果」、「成效」、「功效」、「效益」、「效用」。

奉獻。如：「效忠」、「效勞」、「效命」。

模仿。如：「仿效」、「效法」、「效尤」、「上行下效」。

經

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織布機或編織物上的直線，稱為「經」。

連接地球南、北兩極的假想直線。如：「東經」、「西經」。

常常。如：「經常」。

具有典範地位的著作。如：「易經」、「四書五經」。

記載宗教教義的書籍。如：「佛經」、「聖經」、「可蘭經」。

女性月經的簡稱。如：「經期」、「停經」。

從事、謀劃。如：「經商」、「經營」。

歷、過。如：「經過」、「經驗」、「經年累月」、「身經百戰」。

治理、管理。如：「經國大業」、「經世濟民」。

縊死。如：「自經而死」。

人體的脈絡。如：「經脈」、「經絡」、「七經八脈」。

一種中文傳統圖書的分類名稱，主要收錄儒家典籍及文字形、音、義方面的著作。如：「經部」、「經、史、子、集」。

效率

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所付出之能力與所獲得之功效的比率。如：「他辦事有效率，深得上司讚賞。」

教育

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1.教導培育。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」

2.一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業。

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