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南投縣
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縣名。位於臺灣中部，為唯一不濱海的縣，面積約四千一百餘平方公里。
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郁達夫
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趙廉，居住在當地華僑蔡承達的房屋，並在當地人協助之下開設酒廠維生。附近地區的日本憲兵隊得知趙廉是當地唯一懂日語的華僑後，希望他當翻譯。郁達夫不收日軍的聘金，但其自願充當日軍翻譯一事引起當地人許多誤解和不滿。1944年，日軍發現他的真正身分。日本投降後不久的某個晚上，郁達夫突然神秘失蹤，其失蹤原因至今仍然是一個謎。許多人懷疑他被日本憲兵殺人滅口，或被當地抗日民眾作為漢奸秘密懲辦。雖然日本學者鈴木正夫經過研究得出了郁達夫是被日本憲兵下令殺害的結論（專書《蘇門答臘的郁達夫》），但由於鈴木拒絕公布據說私下承認參與此事之日本憲兵的...
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人力資源管理模式
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是強調雙向溝通，成員對成員，成員對主管，自我評鑑等等。3. 薪酬管理方面:作業性策略通常多以薪資作為唯一報酬，省事又易於管理；策略性則除了薪酬以外，強調進修深造，或是休假旅遊等等除了薪資以外的報酬。4. 人力發展方面:在人員管理上，作業性部份強調人員要在短時間內認識工作內容，能夠立即上工；策略性則會讓成員多認識組織目標、組織方向等等，從內部開始讓成員了解。 關鍵字中文:人力資源管理模式英文:human resources management 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁365-368...
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日本教育
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日本國（Japen），簡稱日本，是位於亞洲東部的一個島國。日本是世界八國集團中，亞洲至今唯一的成員國，亦為世界第三大經濟體和資本主義世界第二大經濟體。過去日本長期實施君主制，目前為君主立憲制國家。重視團隊精神，也是日本社會的特徵之一。他們做事強調團體的成就而不喜歡個人英雄主義的表現，這種習慣普遍被實踐於日常生活中，例如他們追求知識時，喜歡採取集體討論的方式。(註一)目錄1 義務教育1.1 小學校育1.2 中學校2 後期中等教育3 高等教育3.1 高等教育機構4 參考資料5 關鍵字 義務教育日本現行的義務教育為九年，即小學...
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志賀直哉
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目錄1 生平2 文學觀點3 著作4 評價5 引用參考 生平宮城縣人， 1909年東京帝國大學文科中途退學。同年與武者小路實篤、里見淳、有島武郎等創刊同人雜誌《白樺》，主張人道主義，理想主義文學。一生著作甚豐，唯一的長篇小說《暗夜行路》主角時任謙作在鳥取縣的大山和自然融合為一，身心得到安寧，服膺了自然主義文學的主張：即以追求人的真實和發現原始自然最大價值為目的。他的創作，著重客觀的寫實，把握對象，銳利而精確。《志賀直哉全集》十七卷，岩波書店刊行。 文學觀點理想主義文學。 著作《暗夜行路》《直到網走》《海角之城》《小僧的神樣...
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靜宜大學
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私立大學之一。前身為民國九年於河南開封創設的靜宜女子中學，四十五年在臺成立私立靜宜女子專科學校，五十二年改制為私立靜宜女子文理學院，七十八年正式改名為「靜宜女子大學」，成為全國唯一的女子綜合大學。八十二年教育部核准改名為「靜宜大學」，男女兼收。設有文、理、管理三個學院。現址位於臺中市沙鹿區。
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打通關
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在酒宴中，向同桌或在席的眾人逐一敬酒。[例]他是這次宴席中唯一打通關的人，真是好酒量！
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從心領導
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的激勵說以及新領導概念，由於每一組織均相當重視成員的專業能力及專業發展，專業能力已不是影響組織成敗的唯一因素，「人心」的向背也是影響組織發展與成敗的關鍵力量。美國密蘇里州心理學家協會，固酮創辦人李夫頓(R. E. Lefton)、巴若塔(V. R. Buzzotta)承繼上述說法，並歸納實證研究之後發現，決定領導力高低的關鍵在於有效激勵人心，並將此一論述彙集成書，在1993年9月1日出版《從心領導》(Leadership through People Skill)，系統說明「心」的領導策略。依據李夫頓等人的說法，從心領導...
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社會科教學觀念與教學技巧
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意事項等，均有一目了然的表列呈現，教師可以方便地使用，節省自行設計的時間。2.兒童的課本不再是上課的唯一依據:社會科新課程不在以課文的敘述唯一的教材內容來源，而可以透過各種不同的方式如調查、訪問、蒐集資料等得到教材內容，因此課本不再是上課的唯一依據，教師配合教師手冊中的教學設計，在必要時才使用課本，如觀察其中的圖片、或閱讀課文做整節課的統整、歸納等。 二、教學技巧1.課前充分...
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不二門
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唯一的方法。元．方回〈贈刊工程禮〉詩：「鏤金鐫石切瑤琨，深入詩家不二門。」也作「不二法門」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士