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國都。《管子.八觀》:「夫國大而田野淺狹者,其野不足以養其民。」
  「五四」學制係指小學五年、初中四年的學制。山東諸縣的「五四」學制試驗始於一九八四年秋季,到一九九○年,全縣八百二十九所小學、六十六所初中全部由「五三」學制改為「五四」學制,一九九三年完成初中改制。
  諸縣的「五四」學制試驗是一項綜合性整體改革,主要包括以下幾方面:
1.調整教學計畫,改革課程設置。其措施包括:控制每週的教學總時數;增加學生自由支配的時間和課外活動時間;加強語文、數學、外語三門基礎學科;確保音樂、體育和美術科目的教學時間;增加勞動技術課時間;提前開設物理科(初二)、化學科(初三),控制教學進度,分散難點。2.改革教材與教法。其措施包括:選用試驗教材;...
    
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地名:(1)匈奴諸長大會祭祀的地方。見《漢書.卷九四.匈奴傳上》。(2)在今大陸地區朝陽縣。前燕、後燕、北燕建都於此。
內長     
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在山西北部和察哈爾南部的長分為兩條,北邊的稱為「外長」,南邊的稱為「內長」。
略地攻     
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奪取土地,攻占池。明.陳汝元《金蓮記》第二七齣:「十萬伍雄兵飛將,皆能略地攻;三千員猛士謀臣,豈但如雲似雨。」也作「攻略地」。
  〔市幼兒園建築面積定額〕是中國大陸政府關於合理規劃、建設與管理市幼兒園園舍和用地的指導性文件。由國家教育委員會和建設部於一九八八年七月十四日共同頒發。其內容包括〔總則〕、〔園舍建築面積定額〕、〔用地面積定額〕及〔附則〕等四章。此外,亦含二大附件〔市幼兒園園舍面積定額分項參考指標〕和〔市幼兒園建築面積定額編制說明〕。
  〔市幼兒園建築面積定額〕,第一章〔總則〕內含四條規定,第一條主要是闡明編制定額的目的;第二條說明定額的主要指導思想;第三條闡明定額係依據市幼兒園的規模、在園幼兒總數和教職工人數而制定;第四條闡明定額的適用範圍。
  從第五條至第九條為第二章〔...
貫斗     
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相傳晉代初年,吳地常有紫氣貫於斗牛間,因掘豐獄,得龍泉、太阿兩把寶劍。見《晉書.卷三六.張華傳》。後乃借喻寶物或有才學的人若不發掘,即歸埋沒。明.陳與郊《文姬入塞》:「可不道埋沒了豐貫斗才。」
    
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1.將被攻破而岌岌可危的池。《荀子.議兵》:「使之持危則必畔,遇敵處戰則必北。」《文選.潘岳.關中詩》:「重圍克解,危載色。」
2.高峻的。如:「在廣大無垠的沙漠中,只有一座古代殘缺的危孤零零的矗立著。」
    
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縣名。位於河南省中部,瀕汝水東北岸,盛產菸草。
    
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地名。春秋晉邑,在今山西省隰縣。
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