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夏山學校
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生自己決定學習內容及生活規則，肯定學生的個別差異，教學及學習內容具彈性、多樣化，注重學生全面性發展，拋棄一切管訓、約束、指導、道德訓練，讓兒童自由發展，強調民主自治，強調學校適應學生而非兒童適應學校，教師永遠站在孩子這邊。英國小學教育在1988年以前大致反映這種開放教育的理念，唯自1988年以後有朝向管制品質的傾向。日本對於開放教育的實踐亦極積極，而最典型的開放教育學校首推緒川學校。日本緒川學校強調教學過程及適應學生個別差異的教學，並以週遭事物為教材，創造一個以學生為中心的學習情境。在實施上則以自學輔導方案為核心，使每一...
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接受
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相反詞：拒絕、拋棄、反對、提出、推辭、謝絕
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生計
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1.生活上的種種開支用度等事務。泛指生活。唐．白居易〈送蕭處士遊黔南〉詩：「生計拋來詩是業，家園忘卻酒為鄉。」元．石君寶《秋胡戲妻》第三折：「早則是生計蕭疏，更值著沒收成歉年時序。」
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使用
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相反詞：拋棄
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棄暗投明
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拋棄黑暗，投向光明。比喻人生道路的抉擇上認清是非，走向光明正道。《三國演義》第六五回：「公何不棄暗投明，以圖上報父仇，下立功名乎？」《封神演義》第五六回：「不但骨肉可以保全，實是棄暗投明，從順棄逆，天下無不忻悅。」也作「背暗投明」。
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搵
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2.擦拭、揩拭。同「抆」。宋．辛棄疾〈水龍吟．楚天千里清秋〉詞：「倩何人，喚取盈盈翠袖，搵英雄淚。」元．紀君祥《趙氏孤兒》第三折：「淚珠兒不敢對人拋，背地裡搵了。」
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捨棄
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放棄、拋開。[例]英勇的戰士為了救國救民，即使捨棄了生命，也在所不惜。
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鶯鶯傳
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. 但張生又賦會真詩三十韻來打動她，這次她終究被張生的才華與情意給感動了，又來找他幽會，從此兩人便拋禮俗於不顧，「朝隱而出，暮隱而入」地熱戀起來。作者對鶯鶯的描寫極為細膩，利用一些看似互為衝突的情節，來表現鶯鶯內心的矛盾與掙扎，呈現出像鶯鶯這樣的小女子，是如何地受禮教所綁縛，又是在什麼樣的情形下拋去禮俗於不顧。從一個端莊的閨秀，變成與情人私下歡愛的女子，這其中的轉折，作者交代得非常合情合理，因為鶯鶯並不是與張生一拍即合，共效雲雨之歡，乃是經歷一番...
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熱血
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1.鮮血。如：「拋頭顱，灑熱血。」
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過節
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3.嫌隙糾紛。如：「他們之間有很深的過節，很難讓他們拋棄恩怨，彼此合作。」
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貓頭鷹博士