:::
資料庫查詢時間：2285.698 ms
共 1014 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
經驗的課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學生的全面發展，認為教育是連續的心智成長過程，教育的目的即在協助兒童成為具有社會創意的個體。教學固然需要事前的準備與計畫，但非嚴密的計畫。教材的內容應由學生在學習情境中合作選擇並組織，教學活動是師生互動的結果。就學生實際學習的經驗課程而言，美國課程學者古德拉(John I. Goodlad)於一九七九年在其〔課程探究〕(Curriculum Inquiry)一書中，將課程的探究分成歷程領域(the process domains)和實質領域(the substantive domains)，前者研究課程發展的決策過程，包...
|
|
Bloom的分類法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
包含認知與回想。 理解（comprehension）理解階段要求學生處理資訊，因此學生對於訊息的意思需要思考的相當清楚。假若學生對於訊息的意思並未思考清楚，此時老師需放慢速度或停頓片刻，以確認學生是否了解。當學生能以不同的方式說明、推測資訊，則表示理解。 應用（application）應用階段為Bloom分類法之第三層次，其要求學生將其所學之資訊應用於新情境中。 分析（analysis）分析問題作為培養學生分解複雜現象、理解如何運作的能力。 綜合（synthesis）綜合問題不同於其他重要之層次。與其他強調分析技巧的層次...
|
|
貯藏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
儲存收藏以供需要時使用。如：「肉類食物應小心貯藏，以免細菌感染。」
|
|
焦點解決短期治療
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一個，焦點解決讓個案有機會看到自己困境的另外一面。5.小改變可以為接下來的大改變鋪路；有時候個案真正需要的，只是他們帶來治療情境的這些小改變。6.個案是想改變、有能力改變，而且已經盡其可能讓改變能奏效，因此治療師要和個案維持平等合作的治療關係，而不是要想方設法去控制其抗拒的一些行為模式；一旦治療師能與個案維持合作的治療關係，個案的抗拒即會煙消雲散。7.要相信個案是願意解決自己困擾問題的。 關鍵字中文關鍵字：焦點解決短期治療英文關鍵字：solution-focused brief therapy 參考資料王文秀、田秀蘭等人...
|
|
提煉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用火加熱，或用物理、化學的方式，將化合物或混合物中的雜質去除，而提取所需要的較精細成分。如：「汽油是從原油中提煉出來的。」
|
|
含血噴人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，則象徵了偏解的佛理。崇覺空禪師以此自喻，說自己偏解佛法，有如含血噴人一般，自己已先弄髒了還不自知，需要有人「驀地將他喚回」。記載這段故事的文獻《羅湖野錄》，「含血噴人」本作「含血潠人」，意思並無不同。但是後來這句成語的意思轉引申為捏造事實，汙蔑他人，和本義已有所不同了。
|
|
新陳代謝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.一切事態更新除舊的過程。[例]制度與法令要適時的新陳代謝，才能符合現實環境的需要。
|
|
書寫障礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
作失調。一般來說，即使看著另一個文件來複製，書面工作還是會令人難以辨認。短篇的文字構成可以達成，但卻需要極端的努力和違反常理的時間來完成，而且無法持續書寫太久。長篇寫作是非常痛苦和不能持久。字體的形狀和尺寸變得越來越不一致，難以辨認。持拼寫能力弱。手指敲擊速度比正常的結果落後。 空間書寫障礙(Spatial dysgraphia)對空間知覺有書寫障礙的人，對於同步書寫、與抄寫工作會有困難、但是對於一般的拼字和聽寫速度則表現正常。 書寫障礙的症狀雖然兒童在的智力在平均範圍或甚至更高，通常比同儕 |
|
示範教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
已學會的不適當行為 限制1.要有充分計畫、執行、評估作業2.教師必須具備多樣技術3.比其他之教學方法需要更多設備4.容易使學生眼花撩亂，而達不到既定目標5.如果沒有示範正確之動作，可能給學生帶來危險6.可能需要學校所沒有之設備 優點1.提供學生最直接、第一手之觀察學習2.提供多元化之學習經驗，包含告知、聆聽、列舉、討論、詢問、澄清、舉例和操作等3.由於具有多項溝通之功能，能夠適合於能力差異較大之學生群體4.學生可參與教學活動，對教學之過程能增加印象...
|
|
發現教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
考驗證才能真正完整的發現知(Bruner，1969)(註1)。 3. 看圖說話法布魯納認為科學心理學需要好其每天處理有關說和做事物，尤其需要運用語言解說讓行為合法化(Bruner，1990)，即為行動的意義是需要語言表達。當學生能從圖畫、照片、電影、課文、故事等教材中，以自己的語言或文字正確表達符號意義，這可表示他已經具備符號認知能力(註1)。 4. 情境模擬法情境模擬是將問...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士