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英挺
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特出挺拔。[例]他高大英挺，風度翩翩，是許多女孩子心儀的對象。
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價值論
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根據學理研究宇宙間一切對象的價值，如真理價值、道德價值、藝術價值及宗教價值等真、善、美、聖四大價值。
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水螅
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動物名。腔腸動物門水螅綱。生於淡水，體長圓，呈綠褐色。一端有吸盤，會黏在水中草枝上，他端有口，口緣環生絲狀觸手，能捕取食物。大多為雌雄同體，可行無性生殖與有性生殖。[例]水螅的再生能力很強，常成為實驗的對象。
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學術性向測驗
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學之後的學科成績求相關，就可以得到校標關聯效度。美國教育測驗服務社(ETS)曾以2,000名大學生為對象進行研究，結果發現該測驗的語文與數學分數，與大一學業平均成績的相關為.42，與高中成績的平均相關係數為.48。SAT的分數以平均數500，標準差100的標準分數來表示，分數介於200至800之間。SAT的信度經分析內部一致性係數，發現語文部分大約是.90，數學部分約是.88，顯示其信度頗高。效度則以大學成績為效標，SAT的組合分數與高中成績來愈測大學的學科成績，相關係數大約是.55，顯示其預測效度尚佳。 關鍵字中文關鍵...
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學校氣氛
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士氣所組成，新的學校成員經過一段時間之後就會體會到學校的氣氛。早期有關學校氣氛的研究主要以教師為研究對象，調查教師對於學校教師以及校長的知覺，調查內容包括教師間的親密度、教師對於工作的投入情形、教師的士氣、教師的工作困擾，以及校長的信賴度、校長的體諒心、校長的工作導向等項。隨後的研究則以學生為研究對象，探討學生對於學習、尊重、組織的感受。就學術研究而言，學者史騰(G. G. Stern)將學校氣氛劃分為「高發展─高控制」、「高發展─低控制」、「低發...
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個案
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將服務對象做一案件，包括案主本身及其有關人員在內，以建立對案主及其問題個別分析和服務的整體性資料。
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中國教育史
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文化積累，並形成了成熟的文字系統。從出土的商代甲骨文上，發現當時的學校還被稱為：大學、右學等，教育的對象主要面及貴族子弟，學習內容以文武、禮儀、樂舞等為主，在天文、曆法方面也多有涉及。而老師則由巫師、樂師或者政府官員充當。 西周 國學大學：禮、樂、射、書小學：多學六藝基礎知識鄉學庠序校塾 教育內容 書、數；教授基本的計算方法，類似今天的「九九乘法表」射、御：教授學生駕駛車輛、戰馬，並學習射擊禮、樂：學習《周禮·春序》中記載的吉，凶，賓，軍，嘉等禮儀規範 教育方向 西周統治者要求學生能夠在學習上涉獵廣泛，文武兼備。統...
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張三李四
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假設的姓名，如同說某某人。《景德傳燈錄．卷一九．漳州保福從展禪師》：「有人從佛殿後過，見是張三李四，從佛殿前過，為什麼不見。」也作「李四張三」。
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仿傚
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依樣效法。如：「公眾人物往往是大家仿傚的對象，因此更需謹言慎行。」《欽定續通志．卷一一○．都邑畧．明都》：「宋之西夏，明之安南，其立國建都皆仿傚内地。」也作「仿效」、「倣效」、「倣傚」。
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洞穴篇
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到有知，其中的過程是由意見上升到知識。意見所把握的是影像與個別物體，此時人的心態是幻想與相信。知識的對象是可知之物，包括理型(idea)與數學，此時人的心態是認知與推想。˙知識可分為四個層級：images → sensible → intelligible → form
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士