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〔拉特朗大公會議的教育方案〕（羅馬）
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〔拉特朗大公會議的教育方案〕，指羅馬天主教會(Roman Catholic Church)於西元一一七九年時在羅馬所召開的第三次拉特朗大公會議中，為教士及貧窮學生所作出的免費受教育的有關規定。拉特朗大公會議係指羅馬天主教會歷史上五次於聖約望拉特朗大教堂(the Basilica of St. John Lateran)所舉行之普世宗教會議(general councils)。其中第三次宗教會議係由身為宗教法專家的教宗亞歷山大三世(Alexander Ⅲ)所召集；會中除了頒布二十七條有關各方面的規定外，如教宗由樞機團(the College of Cardinals)選舉產生、廢除一些反教宗...
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搶案
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搶劫的案件。如：「警方近日偵破多件重大搶案，頗能提高警察的士氣。」
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〔一九二五年俄勒岡案例〕（美國）
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〔一九二五年俄勒岡案例〕係指一九二五年時，美國最高法院判決俄勒岡州於一九二三年所頒布之州法違憲，而裁決該州不能因實施普及教育而剝奪私立學校有收容學生及家長有選擇公、私立學校的自由。自從〔俄勒岡案例〕後，美國國民教育的公私立並行制方告確定。
十九世紀末，私人性質的天主教教區學校(Catholic parochial system of private schools)在美國頗為興盛，雖然此種宗教性質的私立學校與美國憲法中所規定的宗教自由及民主觀念頗為相合，但私立學校的盛行卻也造成了兒童間的隔離等問題。一些主張民主的人士即認為私立學校將造成民主溝通的文化障礙，並對此甚感苦惱，如帕... |
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共同決議案
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美國國會對討論的議案，所作決議的一種方式。它僅能表達參、眾兩院的共同意願，對行政當局不具約束力。
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〔一九四四年教育法案〕（英國）
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英國〔一九四四年教育法案〕亦名〔巴特勒法案〕(Butler Act)，是奠定戰後教育制度之基礎；自施行以來，直到〔一九八八年教育改革法案〕(EducationReform Act, 1988)通過後，方有較大幅度之調整。〔一九四四年教育法案〕將原本之教育委員會(The Board of Education)改為教育部(Ministry of Education)，且賦予較為積極之功能。除此之外，其重要之內容包括：(1)廢除區分初等及高等教育之雙軌制，建立自五歲至十五歲的免費及義務教育，明確規範教育之實施為地方教育當局之責任。(2)擴張教育概念，涵蓋學齡以外之對象，且納入社區民眾的文化及娛樂...
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英國的檔案學教育
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英國最早開設檔案專業課程，始於1947年倫敦大學（University College London，簡稱UCL）之圖書館學院（School of Librarianship）增設檔案行政（Archives Administration）課程，其後更名為圖書館、檔案及資訊研究學院（School of Library, Archives and Information）。英國檔案學校一般招收來自語文、歷史、法學之大學畢業生，修習檔案專業課程，通過論文評審後授予碩士學位。發展至今，英國檔案學正規教育機構有專門提供檔案學碩士學程之研究所、隸屬於圖書館學或資訊學相關研究所課程，或是隸屬於歷史學研究...
葉淑慧（2001）。檔案學碩士教育之比較研究：以五國九校為例。未出版之碩士論文。國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所，臺北市。
薛理桂、林巧敏（2010）。檔案管理人員知能認證機制之研究（RDEC-NAA-企-099-001）。臺北市：檔案管理局。 |
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檔案管理
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總括檔案業務的規劃和檔案勤務的處理。
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〔成人教育法案〕（挪威）
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挪威〔成人教育法案〕是挪威有關成人教育的一個綜合性法案，於一九七六年由國會通過，一九七七年八月正式開始實施。該法案的範圍涵蓋相當廣，包括民間團體的休閒教育，提供初等及中等教育文憑的基本教育，適應成人生活與經驗為主的基本教育，成人繼續教育，民眾高等學校教育，及公私立機構的職業訓練課程等。法案內容包括總則、工作責任畫分、組織機構、社會董事會及經費等五大部分。總則包括目的及法規範圍二部分；工作責任部分，則明定中央政府、郡、市政府、民間組織等的責任、分工原則、教師資格及任用等；組織機構的部分係明定各種民間成人教育組織的組成、申請程序；社會董事會的部分則明定各種董事會的責任；經費部分則明定各類成人教...
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〔關於教師地位建議案〕
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〔關於教師地位建議案〕係聯合國教科文組織(UNESCO)所提出，而於一九六六年十月五日在巴黎舉行之各國政府教師地位特別會議中通過；全文分十三部分，總計一百四十六條。正文之前，尚有前言說明建議案之精神、目的、依據，以及所欲解決的問題。以下簡介其內容：
第一部分為「定義」，計一條（第一條），說明建議案的目的；第二部分屬「範圍」，計一條（第二條），討論建議案適用的範圍；第三部分為「指導原則」，計七條（第三至第九條），標示建議案所依據的基本原則；第四部分為「教育目標與政策」，雖僅一條（第十條），但下分十二款，分別涉及兒童受教的權利、教育資源的開放、政府的職責、教育與經濟發展、教育的品... |
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公共檔案館
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公共檔案館（public archives）係指由政府所成立的檔案館，蒐集與保存由政府單位或民間的文書，加以整理與內容描述後，提供一般民眾使用。檔案館有許多不同的類型，公共檔案館屬於其中的一種，例如：國家檔案館是代表一個國家的檔案館；機關檔案館是成立於政府機關中的檔案室或檔案館；大學檔案館是在大學中所成立的檔案館等，各有其不同的成立宗旨與服對象。 自從二次世界大戰後，世界各國對於開放民眾使用的公共檔案館開始發展，無論是國家檔案館或是州（省）立級的地區檔案館紛紛成立，已受到各國政府的重視，將政府機構所產生的檔案視為珍貴的全民資產。 公共檔案館大都成立於各個國家的各地區，例如：美國的州立、...
薛理桂（2004）。檔案學導論。臺北市：五南。
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貓頭鷹博士