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防意如城
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天、人、地獄、畜生、餓鬼五道，為佛教用語。
(7) 偈：音ㄐ｜ˋ，佛教文學的詩歌，無韻，每偈由四句構成。
(8) 藏六如龜：如龜縮頭繚鰬般收攝六根欲念。
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政府
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2.國家行政機關的總稱，為近代國家構成要素之一。
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鷹架
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建築物及結構物建造進行中，為便於施工人員通行、搬運、立足等的架構。常以竹材、鋼材等構成。[例]他不慎從工地的鷹架上跌落，受了重傷。
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肌肉
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在高等動物皮膚下，由成束的肌纖維或肌細胞構成的紅色柔軟的組織。富收縮性。可分成平滑肌、骨骼肌、心肌等三項。[例]他雙腿的肌肉萎縮，不良於行。 △筋肉
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珊瑚礁
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由造礁珊瑚和石灰質生物遺骸所構成的礁石。一般多形成於熱帶及副熱帶的陸地邊緣水域。
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跗骨
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在下腿骨與蹠骨之間的骨頭。共七塊，構成腳跟和腳面的一部分。
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複句
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凡兩個或兩個以上的句子，以聯合、平行、比較、時間、因果等關係構成的，稱為「複句」。如「知之為知之，不知為不知。」、「修之來此，樂其地僻而事簡。」即為複句的例子。
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蔚成
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構成、形成。如：「在現代社會裡，佩戴呼叫器已經蔚成一股風氣。」
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部件
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本指機器的一個組成部分，由若干零件裝配而成。後亦泛指任何物體的組構部分。如：「文字構成部件」。
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學習過程
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；在長時記憶庫中，發生著認知過程與認知結構的互動；編碼的信息與從長時記憶庫中提取的信息經過整合之後，構成了行為績效輸出。梅里爾對加涅的學習條件核心觀念加以拓展，從認知學派的觀點進行詮釋，提出了8條教學基本原理（cardinal principles of instrucation）。有不同的習得績效（learnedperformance）或教學結果。為了有效地促進特定類型的習得績效，必須有不同的教學條件。同樣，存在著與不同的習得績效相聯繫的不同類型的認知結構；有不教學的目的是促進與預期習得績效最相一致的認知結構的發展。教...
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貓頭鷹博士