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鬧鐘
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能夠設定時間，使其發出聲響提醒人的時鐘。如：「鬧鐘每天早上六點鈴聲準時響，提醒爸爸起床、做早操。」也稱為「定時鐘」。
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個數
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以個為單位的數量。如：「他在實驗室中負責記錄細胞每天分裂的個數。」
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神仙
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道家稱得道而神通變化莫測的人。後泛指神明、仙人。[例]自從退休後，他每天過著神仙般悠閒的生活。 △仙人
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一箭之仇
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泛指因某事所結下的怨仇。[例]他為了報上次比賽落敗的一箭之仇，每天加緊苦練。
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文納特卡計畫
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休閒活動、專題研究等活動，打破分科課程的限制。這些活動除了活動「本身」外，別無其他學術性的目的。通常每天上下午都各有一半的時間從事這些活動，以使學生能自我表現(self-expression)和社會化。文納特卡計畫的特徵是打破嚴格的班級年級限制(lockstep)，採用單元教學設計的方式，允許學生自我控速的學習，直到通過成就測驗為止。此外，文納特卡計畫的實施是在地方教育行政當局的全力支持下從學校組織、課程設計和教材編選等方面做全面性的調整才能順利進行。 關鍵字中文關鍵字：文納特卡計畫英文關鍵字：Winnetka Plan...
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體操
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鍛鍊身體的人為運動。廣義的體操，泛指依種種規則來操練身體的運動，以強身為目的。狹義的體操，指一種運動項目，以比賽獲勝為目的，所以也稱為「競技體操」。[例]每天早上，爸爸都會在院子裡做體操，以鍛鍊身體。
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食日萬錢
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每天飲食須耗費上萬的錢。形容生活奢侈豪華。《晉書．卷三三．何曾傳》：「食日萬錢，猶曰無下箸處。」也作「日食萬錢」。
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視若無物
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形容對事物不注意、不關心。[例]門前堆著一堆垃圾，他每天進進出出好幾次，總是視若無物，真是不愛乾淨哪。
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糾察
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3.維持公共秩序的人。如：「每天上下學，他與同學輪值當糾察。」
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讀話訓練
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的學習讀話，教師需要多變化教材。多利用教具（助聽輔具或鏡子）。訓練時間一次不要太長（頂多30分鐘），每天利用短的時間集中練習效果較好。訓練過程如聽能訓練一樣，從容易讀話的教材開始，由簡入繁，由淺而深。開始訓練時，需要讓兒童習慣於某特定人的口形，等相當的程度後，可以練習讀不同人的口形。三、幼兒方面語言發展非常遲緩的兒童，讀話訓練的第一步是從兩件物品的配對開始；學前的年幼兒童從具體的物品開始。如兩個橘子、兩個蘋果令其互相配對，其次再練習事物與圖畫的配對，再其次利用兩張圖畫互相配對。當然在練習的過程中，教師不要忘記一邊出示實物...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士