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試題種類
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種題型的好壞其實已爭論許久，而事實上此兩者其實各有優劣之處，並且針對不同的學習目標，適用於不同的試卷類型，而以下將介紹問答題以及測驗題的優缺。 問答題缺點問答題的題型中主要要求學生能利用其所學，去推論出答案，因此學生無法利用猜測的方式去試寫出答案，但在此類型下也有些許之缺點，首先為評分的困難程度，因學生會寫出算式以及計算過程最後則寫下答案，但當學生於計算過程中出錯時，是否要扣一題二十分的分數，又或者要分段給分，這是在評分上模稜兩可之處，因此在問答題...
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森林生態系
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態系所分布的面積最廣，又因森林樹木的種類不同，所以在森林生態系可分為針葉林、溫帶落葉林和熱帶雨林三種類型，每一年的平均雨量都會超過750公釐以上。 針葉林主要是分布在緯度比較高的寒帶，也因地表上受到太陽能輻射較少(陽光穿越空氣是以斜射進入)、氣溫低。平均降雨量大概250-3750公釐。主要生產裸子植物，葉子為針狀，一年四季都是綠色的。 落葉林主要是分布在中緯度的溫帶，此區四季分明，氣候變化明顯，夏天日照長、溫度高、濕度高，植物的光合作用也較於旺盛；秋天和冬天日照短、溫度低、濕度低，植物的葉子由黃轉紅因而掉落(葉凋落可以減...
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美國教育
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.2.2 傳統式高中(high school)2.2.3 新型態中學2.3 高等教育2.3.1 教育類型2.3.2 招生方式3 參考資料4 關鍵字 基本原則美國學校至度有下列六項基本原則(註一)：一、地方分權制：美國教育的行政制度是地方分權制，教育的最高全力在洲，洲再把權力委讓學區負責，因此學制十分多元。二、免費、強制與普及的義務教育：美國人認為教育是培養公民實施民主自治的基本能力，所以各洲都有規定實施義務教育的年限與年齡，因洲而異。三、單軌制：美國人認為所有人民，不分性別、種族、階級、宗教，接受義務教育的機會一律平等。...
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非正式組織
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非正式組織相對於正式組織，為一種自發組成的團體，其會一直存在於正式組織中。目錄1 意義2 功能3 類型4 運用方式5 關鍵字6 參考文獻 意義 為人們基於工作、興趣、情誼等原因，自發形成的一種組織型態，而不像正式組織依規章設立，其互動型態相較於正式組織更為平等親密，核心價值訴諸情感聯繫而非任務導向。 功能 滿足成員無法在正式組織被滿足的需要，也提供成員制衡正式組織的管道，並因為自發性強、彈性大而增強組織應變能力。 但若是使用不慎，將會造成正式與非正式組織的角色衝突、徇私苟且而降低工作效率、成為抵制變革的來源。
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分科課程
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知識，組成各種不同的教學科目。這種課程是預先安排的。在學校產生與發展的歷史來看，分科課程在所有課程的類型中，歷史是最為長久的。若追朔其根源的話，分科課程從學校教育產生使即已存在。孔子「刪詩書，定禮樂」。從而定「禮、樂、射、御、書、數」六門功課教以學生；這可以被看作是分科課程的雛形。分科課程到文藝復興後，隨科學的發展而日益精細化，至夸美紐斯，幾成「百科全書式」的課程，是以培根對科學的分類為基礎的，可以說，培根為分科課程提供了科學發展自身及分類上的證明，實際上亦即知識論上的證明。分科課程既是學校的產物，也是科技發展的產物，是...
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封閉圖形
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此才可進一步讓學生了解內部與外部之差異，否則學生將困惑於圖形外部的上方與圖形外部的下方是否屬於不同的類型，最後則可進入正式課程，讓學生找出封閉圖形之周界，並且加以定義之。 實務操作 連線活動首先在圖形上畫上幾個相異的點，並分別給予其代號，接著引導學生先做連連看的動作，一開始老師可提供少數的點讓學生進行演練，並且老師可提供一定的順序作連連看，舉例而言，A與B作相連，B與C作相連，C與D作相連，依此類推，完成後則可進行多點連線。接著則可準備特殊的圖形讓學生操作，如星形或者六邊形等等，值得注意的是，其圖形成果應為一個封閉圖形，...
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鼠麴草
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目錄1 鼠麴草 Cudweed1.1 基本資料1.2 別名多多的鼠麴草1.3 農人眼中的害草1.4 藥用1.5 食用1.6 關鍵字1.7 參考書目 鼠麴草 Cudweed 基本資料科別：菊科別名：清明草、黃花艾、鼠麴類型：二年生草本植株大小：15至40公分高生育環境：海拔兩千三百米以下的田野、路旁、農田及荒廢地花期：全年可開花，春夏最盛莖的特徵：全株披白絨毛，呈現綠白色調，莖基部分枝葉的特徵：互生，2至5公分長的匙狀至倒披針形，肉質且無柄花朵著生位置：每一分枝頂生一頭狀花排成的密繖房花序苞片：總苞片長橢圓形
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昭和草
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目錄1 昭和草 Crassocephalum rabens1.1 基本資料1.2 命名由來1.3 快速生長的昭和草1.4 食用1.5 藥用1.6 關鍵字1.7 參考書目 昭和草 Crassocephalum rabens 基本資料科別：菊科別名：飢荒草、神仙草類型：一年生草本植株大小：30至80公分高生育環境：全島海拔兩千五百公尺以下之荒地、農地、原野草地花期：春至夏季莖的特徵：有毛，上部多分枝葉的特徵：互生，散生粗毛，長橢圓形或長橢圓披針形，基部葉片呈羽狀深裂，葉緣具深淺不一的不規則鋸齒花朵著生位置：雌雄同株；頭狀花頂...
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龍捲風
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目錄1 龍捲風(Tornado)1.1 龍捲風的形成1.2 龍捲風與鋒面1.3 龍捲風的類型1.4 龍捲風的歷史災害1.5 關鍵字1.6 參考書目 龍捲風(Tornado)龍捲風(Tornado)是一種激烈的風的捲動，本體的直徑有數十到數百公尺大小，在中心地帶有高達颱風數倍，非常強大的風。這種龍捲風會在數分鐘中移動數公里遠，並將附近的房屋弄倒，或將車子吹走進而造成災害。<註1> 龍捲風的形成龍捲風是大氣活動中能量最集中的天氣現象，破壞力可與颱風相比，只是雨量及範圍不及颱風，性質也完全不同。它是一個低氣壓，中心...
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題庫
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彙集各種類型考題的資料庫，以為考試出題的參考。如：「現在大學聯考的出題趨勢，已漸漸朝向建立各科題庫，必使出題時能靈活參考運用。」
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貓頭鷹博士