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立場
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批評、觀察或研究某問題時所處的地位和所保持的態度。如：「站在教育的立場，德、智、體、群、美，五育並重。」
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補救教學
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某些同學可以學得很有成就，可是某些學生卻成為低成就，這種現象可能跟學生的智力、能力和學習態度有關，就教育的觀點而言，必須採取適切的方法，給予有效的協助和指導，補救教學被視為一種很好的措施。因此，世界各國都很重視補救教學的實施，即使在先進的美國，補救教學並不限於中小學生，一般大學或社區學院也會針對成就不足的學生實施補救教學。而國內除針對特教學生實施補救教學之外，教育部自1997年度鼓勵國中試辦「補救教學」，多少也收到一些效果。早期補救教學，都是以特殊...
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個體認同理論
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同理論英文關鍵字：Individual Identity Theory 參考資料陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊)，頁332。教甄策略研究中心。
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蟑螂
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上)動物篇，賴景陽和朱耀沂審稿，國語日報雜誌社出版，1989，頁167-168。 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1657970
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蟋蟀
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上)動物篇，賴景陽和朱耀沂審稿，國語日報雜誌社出版，1989，頁177-178。 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1656390
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變數
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C/C++工程師手冊，2005年初版，頁19 - 22。麗文文化事業股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E8%AE%8A%E6%95%B8
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名詞
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表示人、地、事、物等名稱的詞，如王陽明、臺北、教育、樹木等。分專有名詞、普通名詞二種；或分具體名詞、抽象名詞二種。
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人力資本論
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人力資本論(human capital theory)目錄1 定義2 人力資本論與比較教育3 關鍵字4 參考資料 定義人力資本論認為正式教育、職業訓練及成人教育等要素均可視為一種投資，如同投資於物質性資本的土地、廠房與機器設備獲得利潤一般，有助於改善人的能力(human capacity)，由此而能解釋個人所得差異。投資 |
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培根
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目錄1 思想主要特色2 思想的重點3 教育的主張4 資料來源 思想主要特色(一) 破除「偶像」(idols)：1. 種族的偶像【人人皆有的錯誤】(1) 來自於人性本身、感官的極限→破除自我中心觀點，避免主觀，人不能完全依靠經驗，還需要理性。(2) 例：認為自己的文化是最好的，而否定異國文化。2. 洞穴的偶像【個人專有的錯誤】(1) 來自於個人的成長背景、環境、經驗……等等→破除淺見，重視整體。(2) 例：井底之蛙，以為看見的天空就是全世界。3. 市場的偶像【人與人溝通後產生的錯誤】(1) 來自於社會習俗、文字、語言……等...
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台灣山蘇
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頁254。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁13。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：台灣山蘇英文關鍵字：Antirrhimum majus L. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1576810
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貓頭鷹博士