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減坡作用     
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  一般河川若經長久期間之自然沖淤,其河道底床會逐漸達到平衡的。但若有人為之水工結構造建於河川中,如水壩常會造成平衡河川之沖淤現象。最常見的是在水壩建好後數年中,其下游河段底床沖刷及河床坡度減緩之現象,此即稱為底床刷低。主要由於當水壩完成之後,隔絕了原來由上游河段輸往下游之泥砂,使得下游河川之泥砂來源減少,即造成下游河段河底之沖刷。當底床刷低情況嚴重時,可能危及水工結構物基礎之安全,造成不利之影響。
認知的交互作用     
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  就人的認知發展呈現普遍性言,先天論(nativism)與經驗論(empricism)各有所偏,不足以說明認知行為的全部。皮亞傑(J. Piaget)有鑑於此,堅決拒絕上述兩種論點,不相信天賦的觀念,而認為知識係由個人與環境交互作用建構而成;也不相信認知是個人經由環境,被動接受與複製知識的說法,而認為個人找到知識,予以組織,並將知識同化於自己已具備的知識系統內。因此皮亞傑非純粹的先天論者,亦非執一的經驗論者,他主張兒童的認知發展(D),應是成熟(M)與學習(L)二者交互作用的結果,以D=f(M‧L)表示,因而他的理論為交互作用論。
交互作用時間     
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在分時作業系統中,主機從接收某一終端機的一行輸入訊息,到再接收下一行輸入訊息的時間間隔。
最低可見有害作用程度     
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  在毒性試驗中,能引致可觀察到的有害作用的最小劑量。
含土壤植物系統的淨化作用     
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  植物及其所在的土壤環境構成一個系統,通過該系統的物理、化學及生物作用,消除環境污染,維持其生態平衡的過程。本系統的淨化功能主要包括:(1)物理作用,即土壤與植物的機械阻隔作用、土壤的氣體擴散作用等;(2)化學作用,即土壤膠體複合物的吸附、錯合、沈澱作用及土壤的離子交換作用等;(3)生物作用,即綠色植物的吸收、轉化、分解、生物合成作用及土壤微生物的分解、轉化及生物固定作用等。本系統的淨化功能廣泛應用於處理城市污水。
間接作用     
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  以輻射照射稀薄溶液時,溶質的變化,不僅是直接與輻射有關,由於溶劑亦因輻射而活化,其引起溶質的變化,稱為輻射之間接作用
慢性毒作用     
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  急性閥值濃度與慢性閥值濃度之比值 ,即Zch=Limac/Limch,可用於表示致毒物質的蓄積性及個體之代償能力,此作用帶愈寬,表示該物質引起慢性中毒的危害愈大。
傳輸作用     
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  風化作用和剝蝕作用之產物以及火山噴發產物被流水、波浪、風、重力、生物活動等轉移離開原來位置之作用。可分為機械傳輸與化學傳輸兩種主要傳輸作用:前者指岩石或礦物屑在流水、波浪、風、重力等作用下以固體狀態進行之傳輸;後者指風化、剝蝕產物以溶液或膠體溶液之狀態進行之傳輸,如溶解在水中之鉀、鈉、鈣、鎂等離子或鐵、錳、矽、鋁等氧化物膠體物質之傳輸。此外,有些物質如鈣、磷、鉀等元素可以被生物吸收,並隨之傳輸,稱為生物傳輸。
光呼吸作用     
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綠色植物在光照條件下吸收氧氣並排出二氧化碳的過程,其產生能量均以熱能散失。
使用者與系統之交互作用     
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泛指使用者與計算機系統間之通訊。
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