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學習過程
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容說明梅里爾在20世紀90年代初與加涅的長篇學術談話中對認知學習過程提出的一個模型及其相應的教學基本原理，他的觀點實際上是對加涅學習條件理論的進一步深化，與建構主義的教學設計觀有若干重要的相通之處。梅里爾認為：心理學家傾向於通過提這樣的問題來考察世界，即「當人們學習時發生了什麼？」；而教學理論家更感興趣的是：「我們怎樣才能使學習更有效率、更有效果、更有吸引力地發生？」我們不太在意學習之後發生了什麼事情，我們更在意的是對學習來說是必要而又適宜的事情如何能有根據地出現。梅里爾提出的認知學習模型，稱之為「輸入加工和程序性過程」...
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梯形教學
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。學生應利用此分割技巧，適當的演練後，老師則可教導其更快速的計算方式，即為(上底加下底)X高/2，其原理的導正也是利用上述分割的技巧。首先將式子拆開來看，可視為上底乘以高除以2，而此及計算中間矩形的一半，而在下底的部分，可拆成中間的矩形邊長以及左右兩邊的三角形底邊，因此下底乘以高除以2恰好為兩塊三角型面積，以及中間矩形的一半，因此將上述綜合之後，即可推導出梯形面積的公式原由。(註1) 關鍵字中文關鍵字：梯形教學英文關鍵字：Trapezoid teaching 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，...
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優生學
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是一門科學及研究，探討在一般情況下足以影響後代表現的遺傳及產前影響力。這個詞是由英國的科學家高爾頓(Francis Galton, 1822-1911)在1833年創出的，定義是利用選擇生育挑出一群能改善族群品質的最佳品種。此一概念曾獲許多人的倡導而在19世紀下半葉屹立不搖，直到面臨倫理及實際的問題而受到懷疑。第二次世界大戰後，現代分子生物學與醫學飛速發展，為優生學奠定了理論與實踐基礎。為提高人口素質發揮著越來愈重要的作用。現代優生學主張增殖優質人口者，謂之「積極優生學」；致力於使劣質人口減少者，謂之「消極優生學」。隨著優生學研究的發展，一般認為其分支學科可劃分為基礎優生學、臨床優生學、環...
「優生學」這個名詞是英國學者高爾頓(Sir Francis Galton,1822-1911)在1883年所創。在19世紀末隨著社會達爾文主義(Social Darwinism)而流行，並盛行於二十世紀初期。其假設是認定人身上的特質會遺傳的情況下，想經由基因的改造而生出更優良的下一代。當時分別在倫敦(1912)和紐約(1921, 1932)開世界大會。最受到譴責的是納粹德國對猶太人的屠殺就是以優生學之名為藉口(照理，當時猶太人的表現不是太差，而應該是太好了，他們不成比率地佔據了德國的醫生、律師等職位)。另一個是將所認定具有不良遺傳的婦女，強迫結紮，不准生育。此一科學在1930年代因而沒落。...
Herrnstein, Richard J. & Murray, Charles (1994) The bell curve: intelligence and class structure in American life. New York: Simon & Schuster.
White, John (2006) Intelligence, Destiny and Education: The ideological roots of intelligence testing. London: Routledge. |
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教師證照制度
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試科目：依類科而有所不同，但共同應考科目有國語文能力測驗（含國文、作文、閱讀、國音等基本能力）、教育原理與制度（教育原理含教育心理學、教育社會學、教育哲學等）；教育制度（含與應考教育階段相關之政策、法令與制度），以下茲就各類別簡述之：（一）幼稚園：幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學。（二）特殊教育：特殊教育學生評量與輔導、特殊教育課程與教學。（三）國民小學：兒童發展與輔導、國民小學課程與教學。（四）中等學校：青少年發展與輔導、中等學校課程與教學。 關...
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筷子
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用來夾飯菜或其他東西的長條形用具。多用木、竹、金屬等材料製成。[例]用筷子夾菜，是運用物理學中的槓桿原理。 ◎
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論理
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1.論說道理，邏輯學上指依合理的原理或法則辯證正誤的方法。《史記．卷八七．李斯傳》：「諫說論理之臣聞於側，則流漫之志詘矣。」
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社會體系觀
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文化的變遷以及發展，為有不斷平衡自我，並且多方調適，才能夠均衡發展，這就是帕森是所謂的結構功能的主要原理。(註2) 班級與社會體系帕森是在班級與社會體系中，特別的提到了兩點，其一為社會化功能，在者則是選擇的功能，根據分析，班級的社會化可以區分為責任感以及個人能力培養二者，也就是說社會化指的便是班級中各種活動所領導學生發揮功能並培養社會知識及責任感，已使未來成為社會上的中堅份子時，的以扮演好一個角色讓社會可以穩定的發展，至於選擇的功能，所指稱的則是在學習過程中，教育的程度往往會造成未來來到社會時，自己所屬的工作階層會被選到...
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象形
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六書之一。根據物體的形象描繪而成文字的造字方法。如日為一個圓太陽，月為上弦月。[例]「山」、「水」和「日」、「月」一樣，都是根據象形的原理造出來的字。
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柔能克剛
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柔弱能制服剛強。[例]太極拳是根據柔能克剛的原理創研出來的。
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文納特卡計畫
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文納特卡計畫(Winnetka Plan)目錄1 文納特卡計畫的基本原理2 文納特卡計畫的實施方法3 關鍵字4 參考資料 文納特卡計畫的基本原理文納特卡計畫所應用的原理主要有下列五項：1.基本學科都採個別化制度，每一學科都分成許多單元，每一單元都有具體目標。2.基本學科都由學生自我教學(self-instruction)，並自我校正(self-correction)，因此每一...
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貓頭鷹博士