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  甄比又稱錄取率、出率或出比率,是以測驗分數為基準所錄取之人數在全體應徵人數中所占之比率,可用下式表示之:
  甄比=測驗錄取人數/總人數
  若在一百名應徵者中,其錄取人數為八十名,則甄比為零點八○;若錄取人數為十名,則甄比為零點一○。甄比越高,則測驗的決斷分數越低,此時測驗較沒有價值。甄比越低,測驗的決斷分數越高,此時測驗就很有價值,即使效度只是中等而已。在其他條件相等的情況下,甄比越低,擇成功率也越高,即錄取者通常會有較高的成功表現。
測試     
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利用分析的方法,對產品進行篩測試,通常是用在工業上的產品品質保證。
    
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1.柔弱、仁慈、猶豫不決。《後漢書.卷五五.章帝八王傳.清河孝王慶傳》:「懦之恩,知非國典,且復須留。」
2.柔順怯懦。《後漢書.卷八七.西羌傳.東號子麻奴傳》:「今三郡未復,園陵單外,而公卿懦。容頭過身,張解設難,但計所費,不圖其安。」
教師甄     
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  教師甄,係指未具教師資格而有志從事教育工作者,或現職教師欲轉至其他地區服務者,須經教育單位公開甄以取得教職的一種教師用制度;其目的在實踐教育人事公開,提高學校教師素質。
  我國之教師甄,向來皆以國民小學、國民中學及高級中等學校為主,尤其是國民小學及國民中學之教師甄更受到相當的重視。九年國教實施後,為謀解決師資不足問題,教育部曾於民國五十七年(1968)訂頒 [國民中學教師儲備及職前訓練辦法],規定省及直轄市主管教育行政機關應組織國民中學教師儲訓委員會,辦理國中教師儲訓、甄等事宜,惟當時並無公開辦理甄之規定。為使國民教育人事益臻健全,教育部乃於六十四年公布[國民中小...
菜單;功能表;項單     
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由若干可供擇的項目組成的表。例如在顯示器螢光幕上顯示出若干程式名稱或圖形、字符等,使用者可用光筆來擇或輸入其編號來擇。
搜奇     
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搜索挑奇妙的事物。晉.張載〈羽扇賦〉:「若乃搜奇妙,絕色寡雙,鵠質曒鮮,玄的點鋒,脩短雖異,而光彩齊同。」
書工具     
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  圖書擇是圖書館館藏建立的根源,若圖書館訂定了館藏發展政策,則圖書擇是將館藏發展政策具體化的一種工作。
  圖書擇是一項智慧的工作,如何為讀者建立理想、需要的館藏,是每一個書者的挑戰,書者除了必須了解圖書館的目的與任務、館藏發展的方向、讀者閱讀的興趣外,還必須掌握出版消息,才能勝任書的工作,在面對出版迅速,種類繁多,形式複雜的各類出版品,書者必須藉助書工具來幫助他們擇合適的館藏。
  書評是書工具中極為重要的一種。若是書者能親自閱讀圖書再做書的決定是最理想的書方式,但是時間與人力上不允許,且書者未必具有學術背景,不見得有能力去評定書的品質優劣,...
    
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檢閱擇取。《荀子.王制》:「案謹募閱材伎之士,然後漸慶賞以先之。」
相鄰通道擇性     
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指接收機抑制相鄰通道干擾信號的能力。
舉訴訟     
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對於舉違法或受干擾時,舉人或被舉人,向法院提起的訴訟。
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