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不合
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2.違反或踰越某種道理、條件、潮流等。如：「不合原理」、「不合體制」。《紅樓夢》第六三回：「因我們投親去了，聞得他因不合時宜，權勢不容，竟投到這裡來。」
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多邊形內角和
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部具有X個三角形，因此其內角和總和即為180乘以X。此切割方式，可讓學生重複做練習，熟悉內角和計算的原理，並且也可讓學生上台做分割，以確保學生了解其關係 內角和公式最後則可介紹較快速簡易的公式計算，即為將邊長扣除2後，再乘以180度，此結果即為內角和。其邊長減2的原理來自於，固定某一點後做切割，無法與相聯的左右兩點再切出三角形，因此切割三角形後的數量皆會比邊長少2，而此二即為左右兩點的緣故，在介紹此概念時，學生可能較不易理解，則需搭配上述切割多邊形...
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發現學習教學法
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發現學習教學法目錄1 一、源起2 二、意義3 三、特點4 四、教育原理5 五、教室的特色6 六、教室布置7 關鍵字8 參考資料 一、源起1.民國59年，由美藉教授布克夫人，介紹到我國，是由英國改進傳統的教學法而來。 二、意義1.教師提供一些建設性的依據，提示一些問題，布置好各種不同的情境，讓幼兒依其興趣透過感覺想像、接觸觀察、實驗、討論等活動中發現學習。2.再由不斷的持續活動中，達成自我滿足、自發學習果的一種教學法。 三、特點1.以幼兒為主題。2.依幼兒學習興趣設計教學活動。3.重視學習過程，是開放教育的一種型態。4.能...
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離心力
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物理學上指物體做曲線運動時，由於慣性而呈現脫離曲率中心的力量。[例]脫水機是利用離心力的原理，將水滴甩出去。
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輔導工作計畫
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工作計畫英文關鍵字：Guidance services program 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術，1993年初版，頁63-68。五南圖書出版有限公司。註2彭駕騂/著。諮商與輔導Q&A，1997年初版，頁51-52。風雲論壇出版社有限公司。
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行為改變技術
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法，此種方法主要應用得自於實驗室和應用情境中，對動物和人類行為介入的實驗研究結果，發展出來的行為處理原理與技術，由行為專家(Behavior specialists)於自然（例如：家庭、學校）或特殊化的訓練情境中，介入客觀界定而可測量的行為問題，並且注重行為改變效果的驗證程序，以解決個人與社為問題，增進人類的適應功能。 行為改變技術具有下列特性： 1.行為是指各體說或做的任何事情，其同義詞包括活動、行為、表現、主動和被動的反應等。行為包括外顯(overt)和內隱的(covert)。處理人員從界定客觀而可測量的行為問題開...
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波特萊爾
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偉大的文學評論家（最早論及「現代性」）、藝評家（最早理解資本主義美學機制）、美學理論家（提出「通感」原理及提倡「瞬間美感」、「以醜為美，化醜為美」等定律）兼傲世的翻譯家（他曾花上十七年功夫翻譯美國詩人愛倫坡的作品）。但他一生還是獨鍾詩人的志業（他亦是「散文詩」的奠基者──《巴黎的憂鬱》即為箇中翹楚）。波特萊爾閱歷甚豐，惟一生充滿困頓，懷才不遇，甚至遭時人詛咒、譴責、法院判刑、禁刊詩作等等，以致吸毒嗑藥、放縱情色，最後病死在母親懷裡……朗讀波特萊爾，永遠都會令人感受到那一道新的顫慄。 補充資料作家網站─Charles Ba...
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道爾敦計畫
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實驗她的教學改革計畫。 道爾敦計畫的實施方式道爾敦計畫即根據柏爾的自我練習、自我測驗和校正的個別學習原理加以修正而來。因此，在學校組織上也都打破年級的限制，以適應學生的不同學習速度。道爾敦計畫將課程分成學術性課程(academic subjects)和職業性課程(vocational subjects)。學術性課程是強調學生依個別速度自由學習不受干擾。職業性課程則是以小團體學習方式，包括各項職業性的、社會性的及身體的活動。道爾敦計畫的學術性科目又依據其是否適合個別學習得程度分成主科(major subjects)和副科(...
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法理
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2.法律的原理。如立法立義、法律秩序所包含之各種原理或原則等。《東觀漢記．卷一一．張禹傳》：「明帝以其明達法理，有張釋之風，超遷非次，拜廷尉。」
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系統途徑時期
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ry）代表人物：薄特南飛（Bertalanffy, 1968）一般系統理論是一種是用於一般系統的普通原理，而非關於某類特殊系統的理論；也就是一種把現實系統所具有的具體屬性撇開，而找出各個系統共有的一般模式、原理與規律的理論。 社會系統理論代表人物：蓋哲（J. W. Getzel） Z理論代表人物：麥格理（John E. Megley）Z理論綜合X理論和Y理論，取其長而棄其短，行權變之道，注重整體性、系統性、生態性及權變性的觀點。 權變理論（Cont...
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貓頭鷹博士