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龍門國中
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營造親師及師生間溫馨和諧的氣氛；建置美輪美奐校園，例如：以美術創作作品及公共藝術妝點校園；室內及戶外栽種綠色植物；建立雨水貯留系統及說明牌；建立e化科技及人文校園等。二、學校特色（一）特色課程：綜合活動領域統整課程為本校特色課程，以「領域教學、教師協同」，「自編教材，師生共寫教科書」方式，引導學生透過體驗、實踐與省思的心智與行為運作活動。曾獲94年教育部教學卓越金質獎，96 年榮獲教育部綜合領域師培聯盟頒發『典範教學示例學校』認證。（二）校園建築：位於校地內的「市定古蹟龍安坡黃宅濂讓居」是學校的寶貴資源，於93年5月修護...
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玉山假沙梨
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拔兩千至三千公尺氣候暖溫至溫帶之次生灌叢或次生林中。觀賞特色：觀花、觀果，是中高海拔極佳的誘鳥植物。栽種適性：土質礫土至壤土，酸至中性，肥力中等，水份需求潤濕至中等，旱地亦可，日照需求強。繁殖：播種或春夏季扦插。<註2> 妝點秋色的玉山假沙梨玉山假沙梨又稱"夏皮楠"，最具特色在於終年枝頭上掛著數片紅葉及秋天結滿樹上的似"狀元紅"的鮮紅累累果實，常將秋天的景色點綴的生意盎然。小枝具有顯著葉痕。葉子披針形，長約五至十公分，有時全緣或具波緣，葉多叢生枝端，表面光滑，變異很大，初識不易。白色花雖小，但數目很多，呈圓錐...
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生根卷柏
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布情形：生根卷柏在台灣多生長於中、低海拔的山地區，常見在林下陰濕處等群集而生用途：庭園陰濕地美化、盆栽及藥用等 介紹卷柏科( Selaginellaceae )卷柏屬 ( Selaginella )的生根卷柏，一般被歸類為中型的地生植物，其性偏好溫暖至高溫的環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏時五度至二十八度之間，具有耐陰性、耐濕性，傾向於蔭蔽，土壤和空氣叫為潮濕的空間。生根卷柏通常廣泛分布於中國大陸南部、印度、中南半島、日本南部等地區，而在台灣則多生長於中、低海拔的山地區，常見在林下陰濕處等群集而生。（註2） 莖卷柏科...
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百合
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球根花卉植物原產地：北半球花色：白、乳白、黃、橙紅、紅、粉紅、緋紅、桃紅等色花期：四月至十月用途：盆栽、食用、藥用、切花、花壇及庭園露地栽培花語：純潔、神聖 介紹高貴的百合自古以來即象徵著「純潔」、「神聖」，為百合科百合屬植物的總稱，屬於多年生球根植物。百合之花多在初夏時盛開，花形宛如長號的百合一整片迎風搖曳在草原時，其景美不勝收。而百合一名的由來，一說起自其鱗莖，因由許多鱗片層抱而成，狀似白蓮，因而取其「百年好合」之意。 莖百合為多年生鱗莖植物，...
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金盞花
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植物名。菊科金盞花屬，一年生或二年生草本。莖葉叢生於地面，莖高約十五至三十公分，葉互生，呈長橢圓披針形，缺乏明顯的葉柄。一年生者於秋冬開花，二年生者於春夏開花，頭狀花序單生枝頂，乳黃色或橘紅色。瘦果彎曲有刺。原產於歐洲，今世界各地多有栽培。也稱為「金盞草」、「長春花」。
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莪蒿
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植物名。石竹科王不留行屬，多年生草本。原產於歐洲，中國大陸北部地區及日本亦有栽培。葉對生，呈披針形。五、六月開黃綠色花。果實為蒴果，種子褐色，嫩葉可食。
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筆筒樹
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植物名。桫欏科桫欏屬，多年生喬木。莖高二至十公尺，二至三回羽狀複葉，長三至四公尺，互生，葉背有兩排孢子囊。分布於熱帶、亞熱帶二千五百公尺以下的地方。可供觀賞、建築用，莖壓碎後的碎屑可作盆栽蘭花的填充料。也稱為「蛇木」。
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雨水
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肌膚，故有此諺語。3.「雨水節，接柑桔」：意指此時適合柑桔的接種，另外也適合如絲瓜、花生、瓜…等作物栽種。 關鍵字中文關鍵字：雨水英文關鍵字：spring showers 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2：魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版P.5
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密毛小毛蕨
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在林下、林緣蔭蔽處，或平野建物、空曠物、河溝岸邊等地群集而生用途：庭園造景、水池周邊、蔭蔽處美化、盆栽及藥用等 介紹金星蕨科(Thelypteridaceae)小毛蕨屬(Christella)的密毛小毛蕨，一般被歸類為中型的地生植物，而其性偏好高溫而多濕的環境，適合其生長的溫度則大約落在攝氏二十二度至三十度之間，生性強健的密毛小毛蕨，具有耐陰性、耐旱性、耐濕性等，傾向於在蔭蔽且空氣濕度相對較高的空間裡發展。密毛小毛蕨通常廣泛分布於亞洲熱帶致亞熱帶等地區，而在台灣多生長於低海拔山部至平野地區，常見其在林下、林緣蔭蔽處，或平...
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接枝
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將木本植物的一段枝條嫁接在另一株作為砧木的植物上，藉以改變品種或便利生長、繁殖。如蘋果、梅即常以接枝的方式栽培新品種。 ◎
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貓頭鷹博士