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發展取向課程
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此，每個國家在不同的時代總是需要不斷地進行課程發展，而課程改革運動不僅是以最終形式提供課程研究成果的產品，更提供了研究課程發展「過程」的最佳機會，這個過程可以從各國所累積的課程學術研究及變遷中的教育政策中看得更清楚。發展取向課程以發展或常模理論的Gesell及認知心理理論的Jean Piaget為主要代表學派。他們強調，身心障礙嬰幼兒和一般正常幼兒，都是依循人類正常發展的常模與成長順序再走，因此，若要增進特殊嬰幼兒的各項發展能力，便需要知道特殊應幼兒的現階段發展為何，以現有的功能水準為叫學的起始點，再針對特殊嬰幼兒的成長...
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產銷
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將產品集中，再運載到各地去銷售。如：「惟有健全的產銷制度，才能杜絕中盤商的利益壟斷。」
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學校行銷的功能
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盡可能的抓住機會並且避開威脅。2.提高學校的教育品質學校行銷主要的活動並非只有推廣和宣傳，更重要的是產品品質的提升，尤其是發展家長與學生最需要及最想要的特色課程，同時以高品質的產品來吸引更多顧客的認同及購買。3.招收到更多更好的學生學校行銷可以提升學校各方面的功能，增加其對潛在以及現有家長及學生的價值，進而吸引更多的學生到學校來就讀。這不僅僅對在招生上原本就遇到瓶頸或辛苦競爭的學校有所幫助，對招生無虞的學校也可以增加候選學生的數目，並從中挑選更多優...
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兒童美勞教育
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可缺少的，刻板而方便的現代生活容易讓人產生惰性，漸漸使想像力流失，但是我們今天所擁有的文化資產和科技產品，都是源自想像力的產物，因此有必要藉著美勞教育來發揮孩子們的想像力。這就是「想」。「看」一直是我們的美勞教育最弱的一環，美勞是一種視覺藝術，不是光憑想像，因此要培養孩子的觀察和欣賞能力。觀察必須從不同的角度著手，財部會流於片面的認識或產生刻板印象。觀察能力雖然也可以經由自然學科的訓練來達成，但是美勞教育的觀察不只讓孩子們看到物體的樣貌和現象，更進一步地讓孩子融入情感去感受，也從作品的欣賞中得到感動。 關鍵字中文關鍵字:...
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Microsoft
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微軟Microsoft目錄1 歷史2 辦公套件介紹3 軟體產品4 年鑑 歷史微軟在１９７５年創立，微軟的產品涵括了個人電腦作業系統、主從架構環境的伺服器應用軟體、企業及個人生產力應用軟體、互動式媒體程式及網際網路平台與開發工具。同時，也提供線上服務，銷售個人電腦相關書籍及輸入裝置，研究開發先進的科技軟體產品。目前微軟的
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南台科技大學
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心數位設計學院數位內容與動畫設計研究所資訊傳播系（所）多媒體與電腦娛樂科學系（所）視覺傳達設計系創新產品設計系通識教育中心體育教育中心華語中心研究中心光電半導體中心奈米研究中心機器人中心產業創新與創造力中心古機械研究中心醫療輔具科技中心生醫電子中心化工材料研發中心新能源中心精密機械研發中心生技產品試量產暨產品功能性評估技術研發中心先進積體電路設計與應用技術研發中心媒體與設計研...
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高科技
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需要高水準人才和設備的精密工業技術。如電腦科學、太空科學等。[例]電腦是一種現代化的高科技產品。
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鄉間小路
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2.農委會授予國內優良農產品的認證。如：「這些果汁都冠上了『鄉間小路』的標誌，品質保證。」
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伊士曼彩色
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一種電影的新藝彩色膠卷。西元一九五二年由伊士曼柯達公司所推出。使用此種膠卷的攝影機不受限制，且一般沖印廠均能處理，故成為最普遍的產品。
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績優
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營運狀況穩定且產品品質優良。如：「績優廠商」、「績優單位」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士