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補償教育     
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的實施與發展,補償教育在英美等國已成為整體教育中重要的一環,不僅用於補償教育的經費極為龐大,且實施的對象亦由學前階段逐漸擴大到小學、中學,甚至大學層次。然而,隨著補償教育的不斷擴大,檢討與反對的聲浪亦逐漸升起。例如有關補償教育的效果就引起許多的疑問,雖然有不少研究肯定接受補償教育的學生不論在智力測驗或學業成就測驗上,都有立即的進步,甚至在中途輟學及繼續升學的意願上亦有明顯的改善。但若就長期的追蹤成果比較,則其效果便極為有限。且由於補償教育的目標龐雜而不明確,課程內容亦甚為複雜,如有名的〔及早開始計畫〕(Head Star...
寫生     
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1.直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。
社會依附     
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認知、社會與情緒行為的交錯反應愈形複雜,嬰兒與照顧者的關係亦然。嬰兒開始會以自己的方式來試圖影響依附對象的反應行為,可能會試著用假想母親反應的方式,來改變母親的回應或對待方式。最明顯的例子就是送嬰兒到保母家時,嬰兒會抗議性的哭泣,並抓住母親不放。因為嬰兒可能猜想,只要保母出現母親就會離開;而他也學習到,啼哭與抓住母親不放,可能會讓母親改變心意。 中英文關鍵字中文關鍵字:社會依附英文關鍵字:social attachment 參考資料陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊),頁303-305。教甄策略研究中心。李麗枝(2006...
音樂性向測驗     
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音樂性向測驗(music aptitude)音樂性向測驗是指,測量個人音樂的知覺與聽覺的潛在能力,這種能力包括對各種樂器的音感辨別、旋律感的比較。美國愛荷華大學的西修,在1919年編製了音樂才能測驗,1939年又將該測驗修訂,是用對象包括國民小學四年級以上至成人。測驗內容包含:(1)音調辨別;(2)音量辨別;(3)節奏辨別;(4)音長辨別;(5)音質辨別;(6)音調記憶等,測驗時要受測者聽一系列配對的音調之後,辨別他們之間的差異。該測驗施測時間大約一小時,有建立國民小學四年級以上至成人的百分位數常模。經研究發現,此測驗的...
楊喚     
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又自然,童話詩尤其自然可愛,總是流露出濃濃的童話風味,他大多以擬人的技法、美麗的想像,來描述他寫作的對象。不管是螞蟻還是蜜蜂,他都能用幻想,賦予牠們有趣的情節,讀起來就像一篇篇優美的童話。楊喚的童詩也以音韻見長,他總是有辦法以韻腳、以疊詞、以呼喚、以排比的方式,重複音韻、節奏,讓他的童詩充滿歌的味道。
掠影浮光     
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此處所列為「浮光掠影」之典故說明,提供參考。「浮光掠影」,指「物體表面反射的光」和「一閃而過的影子」,都是指虛幻而難以深入觀察的事物。這個成語可能出自於清代馮班《鈍吟雜錄》卷五這篇文章的「浮光略影」。馮氏糾繆的對象是宋代嚴羽所寫的《滄浪詩話》。嚴氏在《滄浪詩話.詩辯》中有一段話說:「夫詩有別材,非關書也;詩有別趣,非關理也。……所謂不涉理路,不落言筌者,上也。」嚴氏這段話的大意是說:詩的寫作,不是用來賣弄學問,談道說理的;所以詩的最高境界最好不涉及理的談論,也不要只是賣弄語言文字。馮班認為嚴氏用「不涉理路,不落言筌」來描述詩的寫作是大有問題的。詩是用來「言志」,也就是用來「說出意念」的,只是為...
寸草不留     
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「寸草不留」原指連一點小草都不存留,宋.樓鑰〈英老真贊〉中有「大地一變,直教寸草不留」二句,即是指萬物被破壞殆盡,一根草也不留下。後來「寸草不留」一語,其「不留」的對象,也廣泛地引申到其他人或物,比喻消滅殆盡。
國立民雄農工     
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民雄鄉文隆村。日治時代校名為「嘉義郡民雄庄外九個組合嘉義郡農業國民學校」。創設人為豐島高德先生。招生對象係嘉義郡下十街庄所有國民學校畢業生,年滿十七歲以上具有兩年務農經驗之青年。目的在培養農業技術指導員。學生修業期限為一年。民國二十六年十月校舍落成。民國三十年四月一日易名為「嘉義郡專修農業學校」。民國三十二年三月,修業期限改為二年制,旋又改為三年制。民國三十四年八月,抗戰勝利,臺灣光復。同年十一月曾柱先生任光復後本校首任校長。民國三十五年易名為「台南縣立嘉義初級農業職業學校」。同年三月,本校舉行光復後第一屆學生畢業典禮。...
亞洲象     
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但是人們還是不斷的在捕捉和馴服亞洲象。從1979-1985年期間,每年有十萬頭大象被殺死,以滿足人類對象牙的需要。亞洲象近年來已經被列為瀕臨絕種的物種。(註1)2. 亞洲象與非洲象的外型也稍微有些差別,亞洲象的後背比較弓,耳朵也較小,鼻子頂端也只有一個指突(非洲象有兩個指突)。亞洲象主要生活在森林裡,以草和樹葉為主食,通常會用鼻子將植物從地底拔出來或者是從樹上擼下樹枝。亞洲象通常也擅長游泳,並且只要有機會牠們就會定期洗澡。亞洲象也喜歡在水中打滾。雌亞洲象通常沒有象牙。(註2) 破壞環境當時物匱乏時,大象可能會毀滅一片林地...
鄭成功攻佔台灣     
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萬人。為了籌措龐大的軍費,鄭成功不僅延續過去他父親控制海權的海上霸業,而且更加緊繃大國際貿易的範圍及對象。他的商船來往於日本、大員、巴達維亞以及其胎東南亞各地,並進行三角轉口貿易。至少在1654年以前,鄭成功已在杭州和下們分別設立「山路五商」及「海路五商」,專門從事國內外貿易。1654~1655期間,鄭氏所屬的貿易船,約佔當時全中國船的74%,因此要操作價格相當容易,利益也幾乎全進了鄭氏手裡。所以,鄭成功的海外貿易,在日本和東南亞各地都佔有支配地位。而清廷在1656年頒布了海禁令,命令沿海五省的居民撤退四十里。鄭成功的勢...
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