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上墳
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掃墓。《初刻拍案驚奇》卷一六：「一個閒的，挑了食櫑隨著，恰像那裡去上墳回來的。」《儒林外史》第二回：「我方纔上墳回來，不想遇著雨，耽閣一夜。」
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交契
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2.結交。《水滸傳》第九○回：「昔日與燕將軍交契，不想一別有十數個年頭，不得相聚。」《初刻拍案驚奇》卷一五：「我倆人交契，專以義氣為重，何乃以財利介意？」
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忘其所以
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形容因過度興奮得意而失去常態。《官場現形記》第二回：「過了兩天，不免忘其所以，漸漸擺出舅老爺款來。」《文明小史》第四五回：「不想這位沈翻譯忘其所以，在南京逛釣魚巷，游秦淮河，鬧得不亦樂乎。」
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安住
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住宿、居住。元．白璞《東牆記．楔子》：「生云：『……敢問公公，有房舍借一間小生借居，待來春赴試。』淨云：『足下既要安住，老夫有一小頑，名曰山壽，就托足下教訓攻書。』」元．張壽卿《紅梨花》第一折：「我此一來專為要見謝金蓮而來，不想他嫁了人，哥哥便留我在書房中安住，也沒什麼興味。」
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兒郎
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1.兒子。唐．杜甫〈奉先劉少府新畫山水障歌〉：「自有兩兒郎，揮灑亦莫比。」唐．元稹〈鶯鶯〉詩：「頻動橫波嗔阿母，等閒教見小兒郎。」
2.青年男子。南朝陳．徐陵〈烏棲曲〉二首之一：「風流荀令好兒郎，偏能傅粉復薰香。」唐．蔣防《霍小玉傳》：「昨遣某求一好兒郎格調相稱者。」
3.古人對士卒的稱呼。《劉知遠諸宮調．第一二》：「東下幕下，遣兒郎慣甲披衣，南北槽頭，催戰馬盤韁墜蹬。」《水滸傳》第五五回：「慣戰兒郎，個個英雄如子路。」
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老成之見
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成熟周到的見解。明．章潢《圖書編．卷四三．九邊總督駐劄》：「《書》曰：『惟事事乃其有備，有備無患。』此皆憂危之論，老成之見也。」《醒世恆言．卷一七．張孝基陳留認舅》：「昔日老漢們亦有此議，只因太公不允，所以止了。不想今日原從這著，可見老成之見，大略相同。」
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金屋貯嬌
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此處所列為「金屋藏嬌」之典故說明，提供參考。漢武帝年幼時被封為膠東王，有一次他的姑媽（長公主）把武帝抱在膝上，笑著問他說：「你想不想娶媳婦啊？」武帝回答：「當然想啊。」長公主一一指著侍立身旁的美女，問道：「宮裡有這麼多的美女，你想娶誰當媳婦呢？」武帝回答：「我都不喜歡。」長公主聽了，就指著自己的女兒，問道：「那我把阿嬌嫁給你，好不好？」阿嬌是武帝青梅竹馬玩伴，武帝本來就很喜歡她，一聽到姑媽要把女兒嫁給自己，就很高興地說：「如果我將來娶了阿嬌，一定會建造一棟華麗的房子給她住！」後來，在長公主的撮合下，武帝果然和阿嬌成婚，即位之後也立阿嬌為皇后。「金屋藏嬌」原指營建華屋給所愛的美人居住，後則用「金...
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住宿學校模式
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閉自己，不願進入明眼人的社會生活；不願嘗試與明眼人溝通，擴大自己的生活經驗；缺乏競爭性，太安於現狀而不想改變自己；缺乏獨立的生活技能，容易依賴他人。當決定要素視障生到住宿式的學校就讀時，父母也要仔細思考到底有種教育兒制措施最有利於孩子目前的狀況，若是利多於弊，當然孩子選擇利多的一方才是。 一、教學課程理想上是要在不體罰的教學方式，還要能讓學童維持求知的熱情，引發孩子的學習興趣。學科科目除了一般學校的國語、數學、自然、音樂、體育、英文（高年級）、美術，另外還有較為特別的有人文地平線（社會課）、生命的展現（健康教育）、肢體活...
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引虎入室
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玉梳》第二折︰「若是娶的我去家中過，便是引得狼來屋裡窩。俺這粉面油頭，便是非災橫禍。」便是女主角因為不想被逼婚，所以告訴對方如果娶了自己，就好像引了一隻狼到屋裡，一定會有是非橫禍。後來「引狼入室」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻自招其禍。同樣的用法也見於元．張國寶《羅李郎》第一折：「我不是引的狼來屋裡窩，尋的蚰蜒鑽耳朵。」可知在元代時這已經成為共同的用法。到了清．蒲松齡《聊齋志異．卷五．黎氏》中，更是具體地敘述了一個「引狼入室」故事。有個名叫謝中條的人喪妻，遺有二子一女，養育甚辛苦，後來他遇到一個美麗女子，雖然對她不甚了解，卻因貪圖美色，便娶她續絃，有天他因公事外出，回家之時，看到一頭大狼衝...
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拔著短籌
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比喻短命、夭亡。參見「拔短籌」條。元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「嫁的個同住人，他可又拔著短籌。」元．孔文卿《東窗事犯》第三折：「臣想統三軍永遠長春，不想半路里拔著短籌。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士