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唐氏症
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唐氏症唐氏症以前又稱為蒙古症，是一種特殊的遲緩現象，病因是由遺傳而非母親懷孕時期的不當行為所造成。年齡三十五歲以上的懷孕婦女，生下唐氏症嬰兒的機率較高，而父親年齡高於四十五至五十歲，機率又更大一些。唐氏症的患者之間有相當大的差異，有些孩子只是有一點「慢」而已，依樣擁有典型的發展過程；有些則嚴重落後，無法與人交談，也無法照顧自己。大部分患有唐氏症的孩童是界於輕度至中度之間。患有唐氏症的嬰兒，一出生時，外表就有一些特徵，可讓醫生做診斷。他們頭、耳、嘴、...
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自殺個案諮商
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自殺個案諮商(Suicide counseling)目錄1 理論原則2 注意事項2.1 慎防偏見的誤導2.2 注意不同年齡族群自殺動因的差異3 關鍵字4 參考資料 理論原則在面對有自殺傾向的當事人時，其諮商技巧與一般諮商的情境並非完全相同，必須在當下快速地解決自殺的危機，並且要瞭解到引發自殺念頭的動因，但卻不涉及當事人隱私或者生活中其他問題的部分，因此在解決其自殺危機後，還必須恢復當事人自我的功能，以利其心態恢復正常。另外在自殺個案諮商時，常常有賴於完善的支援系統，例如當事人的親友或者其他專業諮商員的協助，因為透過彼此間...
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老年痴呆症
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治療老年痴呆症? 何為老年痴呆症？越老越懵、越老越傻並不是老人家必然的現象 只有部份年紀大的人會隨著年齡增長而患上老年痴呆症老年痴呆症是一個主要影響腦部的病，簡單來說，患者的腦部會有功能退化的現 象。老年人較易患上 (65歲以上：4-8% 80歲以上:20%)主要問題:記憶力衰退智能及腦功能退化 ( Cognitive Decline )自我照顧能力下降 ( ADL )行為問題及精神病症狀 ( Challenging Behaviour and Psychiatric Symptoms) 初期患者會有什麼徵狀？老年痴呆症...
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教育活動
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其具體目標便明載於課程標準上，因此，教育的目的性以昭然若揭。二、基礎性國民教育是國家規定其國民在法定年齡內應受之基本教育，也是一種義務教育，傳播國民道德、知識、技能上最起碼的基礎教育。因此，國民教育活動，就個人教育或國民教育而言，均有基礎性。三、深遠性國民教育具有獨特的功能，其既為國民養成的基本教育，直接在培養社會經建的基礎人力，間接在提供社會高層人力的基本教育，其重要一性如「礎之不固，何以建高樓」，因此，國民教育對國家或個人具深遠的影響性。四、隱藏性教師個人在教育活動中，就教育功能之發揮、教育績效之彰顯而言，常居於幕後...
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歲數
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1.年齡。如：「你今年多大歲數了？」
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成年
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1.發育成熟的年齡。《民法》規定年滿十八歲者為成年，承認其有完全行為能力。[例]孩子成年後，開始有自己的生活，不再依賴父母。
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視覺障礙兒童的評量
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覺功能的評量測驗。2. 關於認知發展的評量測驗。3. 關於生活適應能力的評量測驗。 三、階段評量每個年齡階段的兒童所表現出的行為特徵，是根據他的生理年齡和心理年齡所共同交織而成，且每個年齡階段都有一個發展行為目標需要達成，為達到評量的客觀性，所以針對不同的學齡兒童，會有不同的評量標準。1. 學前階段的評...
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人口金字塔
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根據一地區特定時間的人口性別和年齡別，通常以五歲為間隔，算出男女各占全部人口的百分率，再以男左女右，將年齡組由低至高、由下往上排列的長條圖。是觀察一地人口的年齡結構和性別組成的重要工具。
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行年
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年齡。《莊子．達生》：「行年七十，而猶有嬰兒之色。」《文選．李密．陳情表》：「行年四歲，舅奪母志。」
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醫學模式
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遊戲治療加以改善。但與其他治療方法，尤其是與行為治療法比較起來，遊戲治療的成效較差，遊戲治療較適合於年齡較小的學童，幼稚園與國小低年級的學童最為適合，但如果是高年級或國中學生，遊戲治療的效果可能較不顯著。(四)諮商從不同理論觀點而言，個別及小團體諮商一直被學校心理學家廣為使用，而最近研究也顯示，學校教師或輔導人員也喜歡採用諮商方法來處理兒童「不夠成熟」或「難以處理」的行為，諮商處理注重的是心理教育原則的探究應用，重視情境中的個人而非環境或行為變化。在學校心理學上，諮商關注學生現在及未來適應問題，不重視像心理分析之長期分析...
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貓頭鷹博士