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洶涌澎湃
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2.形容聲勢極其壯闊，不可阻擋。如：「人民要求改革的呼聲如此洶涌澎湃，政府當在行政上大刀闊斧革新，予以呼應。」也作「洶湧澎湃」。
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美國教育
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hool)的功能在銜接小學及高中教育，以學術預備為主要目標。為解決初級中學的問題，於是增設較具有濃後改革及開放教育色彩的中間學校，重視個別學生的需要。 傳統式高中(high school)1.綜合型高中：以培養未來通才型的公民為主要目標，兼顧學術預備及就業預備。2.專門型高中：以培養某些專門人才為目標，以適應學生的特別需求為原則。如各類藝術、體育、數學等資賦優異學校。3.職業型高中：提供學生較密集的職業選修課程,已變是應學生將來就業需求。 新型態中學1.自由學校(free school)：較為自由、以人性為主的新學習環境...
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變革
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相似詞：變動、變更、變化、改革
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商鞅變法
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招募賢才，於是攜帶李克所著《法經》入秦，商鞅變法就是將三晉治術用於文化發展較落後的秦地而全面進行的大改革。 編組基層商鞅編組社會基層，五家為伍，十家為什，獎勵對犯法者告密；一家的成年兒子需分財分居，使各自獨立生活，以增加生產；對於努力耕織的，免除其徭役；怠惰而貧窮的，沒入官府為奴隸。 二十等爵制商鞅改變封建制度的爵制，將它分為二十級，人民依據軍功獲爵，前四級可以由各人在戰場上得表現而獲得。爵級越高，取得越難，不是軍將，很難取得五級上的爵位。因此，絕大多數的有爵者都集中在第一級至第四級間，構成了秦國社會的中堅。爵可以用於抵...
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王禹偁
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古文的流暢，駢體的對稱，鏗鏘的音調，更描寫出貶謫生涯的感慨。[8]可見，王禹偁獨樹一幟，為後來的詩文改革開闢了一條廣闊的道路。著作：小畜集二十卷、承明集十卷、集議十卷。作品：《寒食》今年寒食在商山，山裏風光亦可憐：稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙。副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。《黃州興建小竹樓記》黃岡之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其節,用代陶瓦。比屋皆然,以其價廉而工省也。子城西北隅,雉堞杞毀,蓁莽荒穢。因作小樓二間,與月波樓通。遠吞山光,平挹江瀨,幽闃遼敻,不可具狀。夏宜急雨,有瀑布...
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改造
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改革變更、重新製造。《詩經．鄭風．緇衣》：「緇衣之好兮，敝，予又改造兮。」
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施叔青
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起飛的階段，物質條件並不好，而香港當時已經發展到巔峰狀態，五光十色，一切都非常進步，也同時是大陸走向改革開放，和外界連繫的窗口。在這個和台灣不同的社會裡，施叔青寫出了著名的作品─「他名叫蝴蝶」、「遍山洋紫荊」、「寂寞雲園」三部小說所組成的「香港三部曲」，在這個系列中，施叔青深刻的寫出香港的歷史和處境，在海峽兩岸引起熱烈回響。這部作品使她獲得1999年香港亞洲周刊評選的二十世紀中文小說一百強。 文學觀點女性意識的嶄露。她的書寫一貫的以女性，而且是底層的女性為主角。她說：「我比較是個依賴直覺、本能的人。」另外，施叔青也以創作...
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端本正源
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輕重，才能使社會達到真正的安定，人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出，比喻澈底改革以解決問題。出現「正本清源」的書證如《晉書．卷三．武帝紀》：「思與天下式明王度，正本清源，於置胤樹嫡，非所先務。」
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日本史
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倭国でも7世紀前半にかけて聖徳太子と蘇我氏により遣隋使派遣・冠位十二階制定・十七条憲法導入などの国政改革が行われた。しかし豪族層の抵抗も根強く、権力集中化はその後も企図されたが、その動きは伸び悩んだ。飛鳥時代約在6世紀後半到8世紀初，此時，大和王權根據地移到飛鳥。6世紀後半大和王權政局穩定，但朝廷內部王位繼承競爭激烈。此期，佛教從百濟傳來，其後發展成飛鳥文化、白鳳文化等以佛教為主要內涵的文化。6世紀末，隋朝統一了歷經400年分裂混亂的中國。東亞各國政治權力也隨之統一。倭國7世紀前半，聖德太子與蘇我氏進行派遣遣隨使，制定冠...
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課程實施
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有的甚至可能完全不予理會。所以，60年代以後，課程領域逐漸達成了一種共識，即認為涉及到學校課程的教育改革過程應包括三個階段：第一階段式作出使用課程計畫的決定，亦稱為「發起」或「動員」階段；第二階段事實施或最初使用階段；第三階段是常規化或制度化階段。由此看來，課程採用是指作出使用一種課程計劃的過程，是教育改革過程中的第一個階段；而課程實施是把課程計劃付諸實踐的過程，是教育改革過...
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貓頭鷹博士