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牧業
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畜牧業。如：「紐西蘭是個牧業發達的國家。」
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師範大學學前教育專業機構（大陸地區）
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師範大學學前教育專業是大陸地區為培養學前教育的專門人才而在高等師範院校內設置的一種專業。根據具體的培養目標可分為三個層次：(1)專科教育，培養職業高中幼師班專業課教師及縣、區以下的幼兒教育工作者，修業年限一至二年；(2)本科教育，培養幼兒師範學校專業課教師及其他幼兒教育工作者，修業年限四年；(3)碩士研究生教育，培養高等學校教師及幼兒教育科學研究人員，修業年限三年。課程設置分為公共課、專業基礎課、專業課三大類；其中必修的有政治、外語、體育等公共課，生理學、教育學、心理學、教育統計學、中外教育史等專業基礎課，以及學前教育學、兒童心理學、兒童衛生學、學前教育研究方法、學前比較教育學、幼兒園各科...
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高級職業學校
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高級職業學校為我國職業教育體制中重要的一環。我國正規的各類職業教育機構之設立，最早者為同治五年(1866)之福建船政學堂，同治六年設立上海機械學堂，光緒五年(1879)設立天津電報學堂；光緒八年設立上海電報學堂；光緒十八年湖北礦物局附設礦務學堂及工程學堂；光緒二十二年在高安設立蠶桑學堂；光緒二十三年在杭州西湖設立蠶學館，光緒二十八年在山西成立農林學堂。
光緒二十八年頒布〔欽定學堂章程〕，著手建立全國性學制系統；規定實業學堂分為簡易實業學堂、中等實業學堂及高等實業學堂等三個階段。此一學制未及實施，再次年又頒布〔奏定學堂章程〕，仍延續三級制；其學科包括農、工、商及商船，範圍較廣，... |
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職業訓練金
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「職業訓練金」為企業界繳納之所應負擔的職業訓練費用。職業訓練旨在培養技術人力，提高工作技能，促進國民就業，以適應國家經濟建設之需要。職業訓練所培訓的技術人力為企業界所僱用，因此辦理職業訓練的費用應是使用者付費，也就是企業界應負擔職業訓練的費用。英國早於一九六四年所頒布的〔工業訓練法〕就規定各業須繳納訓練金。
我國於民國六十一年二月八日公布施行〔職業訓練金條例〕條文共有十七條；其中規定凡經登記設立的製造業、礦業、建築業、水電煤氣業、交通運輸業及其他生產事業，有舉辦職業訓練需要而僱用員工人數在四十人以上者，應提繳職業訓練金。職業訓練金的提繳率則由各業自行認定，但最低不得少於所僱用... |
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公共事業
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由政府或經政府特許的企業所經營和大眾的日常生活息息相關的事業。如鐵路、電力、郵政、電話等均是。也作「公用事業」。
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助人專業
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助人專業是泛指一些具有特殊助人專業知識及技術的職業，其助人專業知識不僅必須從專業教育訓練的課程中獲得，並須藉由在專業督導之實務工作實習中學習。而助人專業資格之認定必須於具有專業認可的甄試制度下取得專業證照。
助人專業涵蓋心理、諮商、輔導、教師、社會工作、醫學、護理、復健、法律等助人專業服務領域，強調人道服務，尊重個人的尊嚴、權利以及潛能之開發，並有科際整合、團隊服務的特性。 一般而言，助人專業涵蓋下列八個條件：(1)助人專業哲理；(2)助人專業的教育；(3)助人專業的組織；(4)助人專業的證照制度；(5)助人專業的倫理守則；(6)助人專業的認同感及使命感；(7)... |
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紡織業
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專門做紡紗織布等的工業，稱為「紡織業」。
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手工業
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以手工為主，運用極簡單的工具從事生產的小規模工業。
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就業安置
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傳統的職業輔導在職業試探、職業準備之後，即進入就業安置階段，亦即依據個人的條件，找尋適合之就業機會，協助求職者獲得專任的工作。目前此項任務一方面係由學校輔導室、實習輔導處就業輔導組、畢業生就業輔導委員會或其他就業輔導單位負責，一方面對社會大眾則由就業服務機構協助求職者尋獲就業的機會。
目前為使就業安置獲得更大的效果，許多機構乃進一步將就業前之準備亦納入輔導範圍，如求職技巧的訓練、履歷表或自傳的撰寫，甚至尋找工作機會的方法等工作適應技巧、工作晉升技巧等，均可透過系統的規劃，以研習會、工作坊等方法，教導學生或求職者適切的知能。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士