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海洋教育的教學內容
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在進行海洋教育。 關鍵字中文關鍵字:海洋、教學英文關鍵字: Ocean、Teaching 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學)，2009年1月，頁254-256，五南圖書出版公司。
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應權通變
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迍邅之世
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混沌險惡的時代。《晉書．卷八六．張軌傳》：「今事未靖，不可以拘繫常言，以太平之理責人於迍邅之世。」
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北宋
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朝代名。（西元960～1127）宋太祖建隆元年至欽宗靖康二年，稱為「北宋」。建都汴京，歷九帝、一百六十七年，分別與遼、西夏、吐番、大理等國為界，後為金所滅。國勢積弱不振，但文學、藝術成就極高。
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松枯石爛
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５６∼４２７，一名淵明，字元亮，東晉潯陽柴桑人，陶侃的曾孫。安貧樂道，嘗作〈五柳先生傳〉以自比，世稱靖節先生。詩名尤高，堪稱古今隱逸詩人的宗師。
(4) 遺：捨棄。
(5) 一丸五色：五種顏色藥丸。指長生不老藥。
(6) 松薪：以松木為柴火。薪，木柴。
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稽考
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稽察、考證。《宋史．卷三四五．鄒浩傳》：「尚有五朝聖政盛德，願稽考而繼述之，以揚七廟之光，貽福萬世。」《三國演義》第四三回：「劉豫州雖云中山靖王苗裔，卻無可稽考。」
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王守仁
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人名。（西元1472～1528）字伯安，浙江餘姚人。明代大儒，弘治進士。正德時巡撫南贛，定宸濠之亂。嘉靖時封新建伯，總督兩廣，破斷藤峽賊，卒諡文成。其學以知行合一為主，發揮致良知之教，反對朱熹格物窮理之說，講心學淵源於宋之陸九淵，世稱姚江學派。嘗築室於陽明洞，學者稱「陽明先生」，有《王文成公全書》。
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慉
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2.蓄積、積聚。南朝齊．王融〈畫漢武北伐圖上疏〉：「臣聞情慉自中，事符則感。」《三國志．卷三八．蜀書．許靖傳》「情義款至」句下裴松之注引《魏略》：「久闊情慉，非夫筆墨所能寫陳。」
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忍不可忍
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此處所列為「忍無可忍」之典源，提供參考。 《三國志．卷二四．魏書．韓崔高孫王傳．孫禮》時匈奴王劉靖部眾彊盛，而鮮卑數寇邊，乃以禮為并州刺史，加振武將軍，使持節，護匈奴中郎將。往見太傅司馬宣王，有忿色而無言。宣王曰：「卿得并州，少邪？恚理分界失分乎？今當遠別，何不懽也！」禮1>曰：「何明公言之乖細2>也！禮雖不德，豈以官位往事為意邪？本謂明公齊蹤伊、呂，匡輔3>魏室，上報明帝之託，下建萬世之勳。今社稷將危，天下兇兇4>，此禮之所以不悅也。」因涕泣橫流。宣王5>曰：「且止，忍不可忍。」爽誅後，入為司隸校尉，凡臨七郡五州，皆有威信。遷司空，封大利亭侯，邑一百戶。禮與盧毓同郡時輩，而情好不睦。為人雖互...
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締構
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建立。《太平廣記．卷一九三．虯髯客》：「靖據其宅，遂為豪家，得以助文皇締構之資，遂匡大業。」
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貓頭鷹博士