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問題行為界定模式
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人特質之間複雜的交互作用所造成的，在實務取向應用方面，生態模式是最適合分析所有兒童問題行為的模式，而不僅是潛在不正常兒童問題處理。(四)交互決定模式（reciprocal determinism model）交互決定模式的基本假定為人類行為是個體思想、行為和環境因素之間持續的交互作用結果，在實務取向應用方面，交互決定模式乃結合行為與生態模式理論，行為包括個人和環境因素互動，也包含內在的個人特質。交互決定模式對人類行為提供最完整的解釋。註一 關鍵字中文關鍵字：學生問題行為模式英文關鍵字：student behavior p...
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訂購
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事先約定購買商品。[例]這張唱片預先訂購不僅享有折扣，還附贈精美禮品，使歌迷趨之若鶩。
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綠色矽島
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民國九十年由行政部門所提出新世紀的國家發展願景。將以十年為期，建設臺灣成為「綠色矽島」。「綠色」意指永續發展，不僅重視經濟效益、社會效益與生態效益的協調並進，更強調環保優先的發展策略。「矽島」意指師法美國矽谷的科技研發、創新與企業家精神，作為臺灣經濟持續穩健成長的主導力量。
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學校組織再造
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育選擇權、家長與教師參與校務決定權、教師專業自主、學生受教權等方面，都與學校組織再造有密切關係，他們不僅改變原有組織架構的權力分配，而且也重新塑造校長、教師、家長與學生之間的關係。總之，學校組織再造只是教育組織變革的一種手段，最重要的目的仍在於「提升教育品質，帶好每一位學生」每位教育工作者及家長們應該有此體認，千萬別把「手段當成目的」，為「再造」而「再造」，否則將無法收到學校組織再造的效果。 中英文關鍵中文關鍵字：學校組織再造英文關鍵字：restricting school 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，...
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出版自由
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出版自由出版自由係屬於言論自由下之特別規定範圍，出版品為言論自由的媒介類型之一，而受出版自由保障之對象則為廣義的新聞報章雜誌等等，出版自由使言論可透過出版品做為媒介，不售國家之干預、自由地發表與傳播。出版自由所指之出版傳統上指作為傳播方式的印刷品，不僅包含定期出版類，如報紙、期刊或雜誌等，也包含一次性或不定期出版之印刷品，如書籍、海報及廣告張貼物等。而此指之出版不限一般大眾可取得知印刷品，同時包括特定團體內部流通的刊物、海報或其他類似之出版品等，甚至包含錄音、錄影帶及光碟片等等。（註1）目錄1 出版自由保障範圍2 出版自...
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蘇美城邦國家
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符號便固定下來，不再取決於每個書吏的藝術想像力，進而保證了書寫與閱讀的一致性，隨後漸漸發展，楔形文字不僅可以用來表示具體的事物，還可以用來表是抽象的概念，其解決的方法就是在圖形符號旁邊，加上別的符號以表示新的意義。（註一） 關鍵字中文關鍵字：蘇美Keyword：the Sumerian city 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市：華威國際。P.39-47（註一）張俊盛、林翠芬 譯(2007)。文明之網：無國界的人類進化史(一版)。P.55（註二）
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精良
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精緻優美。[例]這種廠牌的球拍不僅製作精良，價格也很合理。
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府際關係
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制度感到不足，而興起以更具動態性的概念來描述聯邦與州政府之間複雜的互動；後來府際關係研究擴大其範圍，不僅設法了解中央與地方政府的動態關係，而且亦致力於探討同一層級政府之間的互動關係。府際關係與教育體系的關聯府際關係包括中央與地方政府之間的垂直互動，以反同級政府或者不同政府部門之間的水平互動關係。就教育體系府際關係而言，乃涵括教育部與行政院、教育部與各部會、教育部與地方教育局，以及地方教育局彼此之間的互動關係。所以至少包含四種層面的關係：1. 教育部與行政院之間的關係，屬於一種垂直關係。2. 教育部與其他部會，例如內政部、...
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操作性評量
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之結果，進而去評估學生在此活動中學習到甚麼。 操作性評量之優點1. 可同時檢驗兒童的答案與過程2. 不僅可單一做測試也可做團體的評量3. 利用觀察可測量出一般紙筆測驗所不能顯示之原因與狀態4. 可顯示學生能力而並非單就速度與正確性5. 老師可即時了解學生之問題而在第一時間給予補救6. 同時家長也可了解孩子的學習問題與瓶頸而給予安慰與輔導(註1) 操作性評量之方法 操作性題目首先可將教科書制式化之問題，更改為操作性的題目，並且搭配上評量的目的，使得題目更能讓學生去做思考，且明顯觀察出其中差異。舉例而言，可在一般問題的後方，...
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魯凱族
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飾的文化也很特別。魯凱族之物質文化如織布、編籃、木雕……等等，皆頗為精緻。魯凱族的雕刻藝術也很發達，不僅將日常器用品家以雕刻，而且武器及宗教器物也多施於雕刻。魯卡族人有手臂與身體刺青的習俗。（註一P.61） 分布魯凱族分布在阿里山以南，大武山以北的地區。高雄縣、屏東縣、台東縣等地都有魯凱族的分布。（註二P.052） 社會組織：貴族制度魯凱族與排灣族相同，都是實行有頭目貴族的階級制度，分為貴族與平民兩個階級，實行長嗣承繼、餘嗣分出，階級是家族社會地位的標誌，也是部落聯繫的紐帶。（註二P.064） 年齡制度&成年禮魯...
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貓頭鷹博士