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入闈     
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2.進入闈場。如:「命題、印題人員均已入闈。」
底線     
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4.大陸地區指內線。即潛伏在敵方刺探情報的人員
踢到鐵板     
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比喻沒有達到目的,反而遭到拒絕或斥責。如:「他送禮賄賂調查此案的人員,不料踢到鐵板,遭到嚴正的拒絕。」
敘獎     
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核敘立功人員應得的獎勵。
短期記憶     
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是使短期記憶的資訊轉入長期記憶的關鍵。 應用 短期記憶有著重要的應用價值。例如,打字員看稿打字,翻譯人員從聽到譯,都是靠短時記憶的功能進行操作。之後,並沒有保持的必要,則被迅速忘記。 參見 參考 Atkinson, R. C. & Shiffrin, R.M. (1968): Human memory: A proposed system and its control processes - In K.W. Spence & J.T. Spence (Eds.), The Psychology ...
行為科學時期     
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Theory)2 理論重點3 關鍵字4 參考資料 行為科學時期行為科學時期主張以科學方法來研究組織人員的行為,以了解、解釋及預測成員的行為,並據以領導組織的運作。 時間1930年至1960年。 霍桑實驗學派(Hawthorne Studies School)/人群關係學派(Human Relations School)代表人物:梅堯(E. Mayo)、迪克遜(W. J. Dickson)、羅斯勃格(F. J. Roethlisberger)霍桑實驗研究結果顯示,組織成員的心理狀況和社會心理因素,才是影響工作績效最重要的...
幼兒教育券     
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實經查證屬實者,除退回其申請外,並依幼稚園、托兒所相關規定予以糾正、減班或撤銷立案之處分,並追究相關人員責任。辦理本項工作具績效之有關單位及人員由各主管機關依規定給予獎勵 。
勞軍     
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慰勞軍人。[例]演藝人員每年都會組團上前線勞軍。
公平理論     
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公平理論目錄1 由來2 理論原則3 關鍵字4 參考書目 由來在學校裡,所有公務人員包含教師,行政人員,甚至是學生都為了人人平等而出現問題,學生對於教師擁有特權感到不滿,例如教師掌握了學生學習成果的全部,也就是成績的批改,這對於學生而言,如同掌握了生殺大權般的可怕,相對的也產生學生對於公平的感受,同樣認真的情況下,在不同老師的審核下他們即使學會同等概念,得到的卻是不同的成績,甚至落差甚遠,同樣地,當一個對於學生認真負責的老師,每天付出最大的心力在處理...
學習目標     
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以及達成此目標的步驟,因此是有益的,而且可以提昇學習的效果。目標不只是被應用在課堂上來教導學生;行政人員也必須運用目標來達成不同程度的成功。目標管理和目標設定是組織試圖運用行為理論來改進組織表現的實例,我們將在第四章中深入的討論這兩個議題。當目標和達成目標的方法都很明確時,學生如何照著來學習呢?精熟學習法與行為理論在這方面是相通的。 參考書目教育行政學-理論、研究與實際(林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯)(民92)台北市:美商麥格羅.希爾國際股份有限公...
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