跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
730 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:203.124 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
一塊兒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.同一處所。[例]她們工作的地方在一塊兒。
單一受試研究法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
單一受試研究法解釋為實驗法之一,屬於樣本數較少的實驗設計,讓同一組的樣本可以經由時間的不同,而產生的效果,來分析其變化之過程
價值理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,也就是在一不同的位置上,每個人所擁有的哲學思維是不盡相同的,他們會對其所需之作法取其相對價值,不能同一而論。 定義現今價值理論所探討的範疇包含,美學、邏輯學、倫理學三者,其中這三者又被稱為規範學科,與真、善、美三者作價值上的對應,邏輯求真,希望能夠知道其中之真假;倫理學求善,評論道德價值的善惡;美學求美,為的是在藝術還有評判美的價值上能有所依據,因此價值論跟規範學是可以畫上等號的。(註1) 價值論的前提人類在認識這個世界的時候有著各式各樣的前提,其中價值論大致上分為三種前提的方式來做探討,也就是說面對文題時我們所採取的...
同行相忌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同一行業者,因利益相同,故彼此競爭,視同仇敵。
同案     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.同一案件。如:「同案處理」。
德國教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
四)綜合中學(Gesamtschule):其宗旨在把高級中學、實科中學和主幹學校三種學校的課程融合在同一個學校內。(五)主幹學校與實科中學的混合學校:德東地區的新興學校類型。五、六年級是共同課程,七年級進行分化課程,九年結束可取得主幹中學之畢業證書,十年可取得實科中學的畢業證書。(註二) 高等教育(一)大學:科系選擇多,強調「研究與教學合一」,著重在學生科學研究能力的培養。目前分為下列幾種類別:1.綜合大學2.綜合型大學3.教育大學4.神學大學5.藝術大學(二)高等專門學校:又稱專科學院,兼具職業進修深造教育與正規高等教...
發問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
答不同意見後,再提出深入一層的問題;尖峰策略是教師提出一個問題並指名回答後,陸續提出較深入之問題,由同一人回答。 關鍵字中文關鍵字:發問英文關鍵字: questioning 參考資料註1.王財印、吳百祿、周新富著(2009,二版)。教學原理(頁155~169)。臺北市:心理。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E7%99%BC%E5%95%8F
貓鼠同眠     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貓與鼠同居相眠。語本《新唐書.卷三四.五行志一》:「龍朔元年十一月,洛州貓鼠同處。鼠隱伏象盜竊,貓職捕嚙,而反與鼠同,象司盜者廢職容姦。」後比喻上下通同一氣,狼狽為奸。《野叟曝言》第三六回:「每日在街閒撞,沒一人拱手,沒一處招留;裝著主僕,又是貓鼠同眠。」
智能障礙兒童的身心特質     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「智能障礙兒童」一詞並無法代表這些個體均屬同一性質;該群體的「個別間差異(inter-difference)」和個體之「個別內在差異(intra-difference)」(即個體內在優弱勢之表現)仍大。不可否認地,智能障礙者在認知發展確實有顯著障礙,並影響其在生活自理、動作發展、溝通發展、社會或情緒發展、學業能力等之顯著困難,而實務上所遇到的智能障礙者,在愗些領域也確實有某些能力等之顯著困難,而實務上所遇到的智能障礙者,在某些領域也確實有某些優勢表現,以下概要從智能障礙兒童的生理、學習、社會及行為等三方面來看。目錄1 一...
組曲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由幾首短曲組合成套的樂曲。為英語suite的意譯。可分為古代組曲和現代組曲兩種。前者流行於十七、十八世紀間,由同一調性的各種舞曲串連而成。後者則無嚴格的組成規範,可從歌劇、舞劇、戲劇配樂等的音樂中選出若干段樂曲集合而成,例如《卡門組曲》、《胡桃鉗組曲》;亦有根據特定的主題專門創作,如《天方夜譚》。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示