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吳若權
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於企管顧問、寫作、演講、主持節目、照顧媽媽等工作間。別人以「多職人」稱呼他，他卻認為是在經營一種生活型態，做的都是自己喜歡的事。現為自在人生顧問公司企畫總監、中廣流行網節目主持人。 觀點業餘從事專欄寫作及文字創作，創作文類包括歌詞、散文、小說、行銷企管書籍及歌詞創作。文筆鋒利，善於剖析愛情與人性間的關係，進一步刻畫深層的感情世界。 作品冬季到台北來看雨(小說繪本)擁抱幸福的自己(散文)愛得更簡單(散文)愛，短短的就好！(經典小說)開拓生命的寬度(散文)戀家，才會戀愛(散文)蛋糕核桃燒(小說繪本)發現謙卑的力量(散文)創造...
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玉山當歸
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色及大小：淡黃綠或粉白色；小花序徑一點五至兩公分花莖：大花梗長四至五公分花被：花瓣長橢圓形，全緣果實型態：約零點五公分大小扁平蒴果，成熟後成紅褐色<註1>生活周期：抽芽期四至六月、開花期七至九月、果熟期九至十一月 當歸與玉山當歸玉山當歸是台灣獨有的高海拔冬枯性多年生草本植物，根莖粗大且肥厚多汁的他是野地求生的寶貝，也是有名的婦科用藥，與中國大陸中藥用的當歸是同科同屬的好兄弟。<註2> 壯觀的花球夏季，在森林界線以上的玉山圓柏或玉山杜鵑的灌叢中，常可見到一團團粉白花球的玉山當歸。高大粗壯的花莖伸出了...
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特殊兒童安置
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，則多從師生比例推估，有從班上若有一㈴普通老師、兩名特教老師時，採普通幼兒與特殊幼兒人數比率為2:1型態。有從現行每班編制兩名幼教老師（其中一名兼具特殊教育教師資格）下，以普通幼兒一班三十人與特殊幼兒一班十人相較，採取3:1的人數安置方式。同時，在安置對象的類別與障礙程度上，亦乏可據準則，凡此，皆有待再行探究。 關鍵字中文關鍵字：特殊兒童安置英文關鍵字：Special child placement 參考資料黃世鈺、蘇淑芬等/合著。學前融合教育－課程與教學，頁11-12。五南圖書出版股份有限公司。
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社會關係層次
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社會關係層次(levels of social relationships)觀點中層認為，教室環境的功能如何要看幼兒對學校環境中的情況和人、事反應關係型態而定。大約有三種層次的運作:1. 生存層次(survivor):不願改變以求安定和適應目前環境，因此行為表現較固定，遇到環境中的新要求或挑戰時就加以忽略。2. 適應層次(adjustment):開始學習去了解環境中別人對他的期望並做適當的反應，此時會比較依賴權威，想依照別人的要求去做。3. 面對層次(encounter):較不那麼在意安全和確定性，產生了由被動變主動的內...
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隔空教育
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急速擴增，不僅成為一個國家整體教育重要的一環，甚至有發展成為國際性教育組織的趨勢。目前隔空教育的教學型態主要包括三類，第一類是透過書信進行教學的函授教育（教學），第二類是透過電視、廣播所進行的空中教育（教學），第三類是透過電腦網際網路所進行的遠距離教育（教學）。不論是函授、空中、或遠距教學的隔空教育，都具備有超越時間及空間障礙的特徵，將教學內容傳送到遠在各地的學習者能力，而且同樣的教學內容可以重複的進行，因此，對於整體教育的實施成效有廣泛而且深遠的影響力。近年來，由於終身教育以及學習型社會的理念日漸受到重視，具有時空彈性...
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本土化教育
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習之健全國民。」培養鄉土意識遂成為重要教育目標之一，因此鄉土語言學習比例漸增，打破以國語為主流的教育型態，象徵本土化教育的重視，在政黨輪替後更加明顯。 中英文關鍵字中文關鍵字：本土化教育英文關鍵字：localized education 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.10-11，臺北市: 高等教育。
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協同教學
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混合，依學生能力或是程度差異進行分組，教師分工依據各組學生的不同需要進行適性指導，以適應學生不同學習型態或是發展程度上的差異。
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爵床
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，合瓣花顏色及大小：紫紅色；徑約零點五公分，花序長三至七公分花被：花冠二唇裂，外面有毛；雄蕊二枚果實型態：褐色，長約五釐米長橢圓形蒴果，成熟時二裂種子：灰褐色，每次四顆生活週期：萌芽期為三至四月，花期為七至九月、結果期為九至十一月<註1及3> 變種植物的外在型態常常受到環境的影響而有所變化，通常生長在較惡劣環境下的植物植株會較矮小，葉子也會又小又厚，因為這樣才能減少環境加諸在他身上的傷害，這是植物為了生存下來的變異本領；爵床就是這麼樣子...
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家庭與中心本位混合療育
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到目前為止，並無清楚的研究證據顯示，家庭本位、中心本位、以及家庭與中心本位混合這三種模式中的任何一種型態特具優越性（Hanson & Lynch, 1995）。不過，對特殊幼兒及其家庭，在最少限制的環境提供個別化服務的觀念，似普遍獲得認同。因此，提供包括家庭本位、中心本位、以及家庭與中心本位混合等一系列具有選擇性的早期療育服務方案，可能是最好的策略。由於早期療育服務觀念的轉變，現在所強調以家庭為中心、重視個別化需求、採取整合式治療、實施於融合的環境、注意轉銜的安排，以提供綜合、協調、單位間系統性服務的思維，以致過...
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虎杖
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小：白色或粉紅色；花小而密集，花序長約三至八公分花莖：小花幾乎無梗花被及雄蕊：五裂花被及八枚雄蕊果實型態：零點六公分至一公分紅色或褐色蒴果，外有三枚翼狀的外花被保護著<註1>原產地：韓國、日本、中國大陸、台灣中高海拔地區<註3>生長週期：抽芽期為四至五月，果熟期為九至十二月 公路上的虎杖虎杖為冬枯性的多年生大型草本植物，也同屬陽性植物，盛花時期，黃花在陽光下搖曳非常美麗。其根民間稱為川七，有治跌打損傷的功效。<註2>夏季在中高海拔的公路上常可以見到黃色或白色交雜掩映的虎杖盛開著，虎杖雌...
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貓頭鷹博士