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橫財
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意外獲得的財富，多指以不法的手段取得。《初刻拍案驚奇》卷一：「也是此人，偶然有此橫財，帶去著了手。」《二刻拍案驚奇》卷二○：「廉訪拐了這注橫財到手，有些毛病出來。」
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心眼
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4.內心、心裡。《老殘遊記》第一六回：「昨日我看見老哥，我從心眼裡歡喜出來，請你想個甚麼法子。」
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顫巍巍
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3.閃爍的樣子。《兒女英雄傳》第六回：「那刀露將出來，映著那月色燈光，明閃閃，顫巍巍，冷氣逼人。」
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旨意
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1.主旨目的。[例]由於未曾參與上次的御前會議，所以不了解聖上寫出來的文章旨意。
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怒從心上起，惡向膽邊生
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（諺語）人在極度憤怒時，惡念就會產生出來。《初刻拍案驚奇》卷一○：「那二人聽得．便怒從心上起，惡向膽邊生。」《文明小史》第五○回：「一聽此話，不覺怒從心上起，惡向膽邊生，站起身來，伸手過去，就在那罵他的人身上打了一拳。」
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怒氣沖沖
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形容十分激動、憤怒的樣子。[例]他在發現買到的東西是贗品後，馬上怒氣沖沖的跑去找老闆理論。
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課程
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計畫內或計畫外確實存在的一切課程，包括顯著課程與潛在課程。顯著課程是將課程發展設計者的意向納入而陳述出來的課程，包含顯而易見的正式課程與非正式課程二類。正式課程formal curriculum）在學校授課時間表上安排的教學科目，如國文、數學、綜合活動等、及活動課程，如聯課活動與班會等，其有一定科目結構與目標結構。非正式課程（informal curriculum）舉凡學校舉辦的各種活動，如升旗、園遊會、旅行、競賽等學習經驗等都是非正式課程，其採取較不正式、不嚴格的教學方式，但對學生的影響是重要、自然而間接的。潛在課程（...
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心亂如麻
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當救苦天尊。」 名師聽了十分高興，又出了一聯： 煙鎖池塘柳 這聯中包含金、木、水、火、土五行，要對出來十分困難，但這個才華橫溢的學生馬上對道： 炮架鎖海城 這一對當即高下立判，上聯詞藻華麗，卻不脫鄉村學究氣味，下聯則氣勢雄奇，出語不凡。 名師大樂，立刻叫學生行禮去了。 轉錄自：《中國奇聯妙對》何燕萍編 4.相似、相反詞 相似詞心煩意亂 相反詞 5.例句 想到這一點，他心亂如麻，一夜都沒有合過眼兒。
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眩目
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光彩耀眼奪目。[例]從暗處走出來，乍見眩目的陽光，一時間眼睛睜不開來。
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量化
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1.把某範圍內的變化用數值表現出來的過程。例如把水的凝固點到沸點之間畫分成一百個相同的間隔，每間隔稱為一度，而把測得的溫度用整數值表示。如三十八度、四十二度、一百度。後來在社會科學上，描述觀察的現象，用數值表達並加運算，也稱為「量化」。
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貓頭鷹博士