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津貼制度
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西元十八世紀，英國政府控制報紙的一種手段。利用對報紙的補助，取得言論上的支持。
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美國學校制度
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美國的領土有三百六十一萬八千八百平方英里，是世界第四大國，人口約二億六千萬，居世界第三位。目前美國共有五十個州，另外尚有一些在太平洋和加勒比海的屬地或託管地。依據一九八九年的統計資料顯示，白人占總人口數百分之七十七，黑人為百分之十一，原住民為百分之一，亞裔為百分之三，西裔(Hispanic)為百分之八。
美國的教育制度是地方分權制，聯邦政府於一八六七年即設立與教育部相當的單位，但是直到一九七九年，部長才正式被視為內閣的一員。其他如農業部、衛生及人力部、國防部、能源部、勞工部及國家科學基金會等部會，也負有部分教育政策的制定之責。各州的教育廳皆設有廳長一人，廳長為民選的州政府閣員... |
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繳回硃筆制度
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繳回硃筆制度是清朝的一項對皇帝親筆文書的管理制度。清代皇帝因其使用硃紅書寫諭旨，批復奏摺，故稱硃筆。康熙朝奏摺批後，例由提奏人自行保管。雍正繼位即下旨「命內外文武大臣官員，從前欽奉大行皇帝硃批諭旨，悉封固繳進，無得留匿焚棄。」又於康熙61年(1722)11月27日，也就是聖祖駕崩後第14天，下諭：「所有皇考硃批諭旨，俱著敬謹封固進呈，若抄寫、存留、隱匿、焚棄，日後發覺，斷不寬恕，定行從重治罪。」不但前朝奏摺須繳進，此後，凡官員收到硃筆，按旨意辦理後，必須繳還宮中，成為定制，即繳回硃筆制度。這一制度一直沿用到清末。
康熙朝時，由於官員們都以得到皇帝硃筆為榮，常常請求留存或私自珍... |
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清檔制度
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清檔制度是清代軍機處實行的檔案匯抄制度。〔樞垣記略卷22〕：「凡本日所奉諭旨及所寄片單，抄訂成冊，按日遞添，每月一換，謂之清檔」。
軍機處始建於雍正7年(1729)，初名軍需房，後改為軍機房，又改名軍機處。此後，軍機處遂取代原內閣承旨出政的最高權力，成為凌駕於內閣、六部之上的中樞決策機關，直至清朝滅亡。軍機處最重要的職責就是按皇帝的旨意草擬上諭和處理章奏，同時也將這些重要文書通過匯抄，編成檔冊，妥為保管、以備查用。〔樞垣記略卷13．規制一〕：「軍機處設立漢、漢章京、恭繕諭旨，登載冊檔」。匯抄檔案是軍機處的一項日常事務，其具體做法可分為： （一）逐日匯抄，編訂成冊... |
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拿破崙時代的小學制度
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法國第二共和國革命歷第四年時，小學教育狀況特別不理想。道德與宗教教育不足，學校缺乏組織，學生過分自由。
當福克羅(Comte de Fourcroy)任公眾教育總長時，曾向立法院提出一項教育計畫，遂於一八○二年根據法令成立小學、初中、高中、特殊學校等四種教育機構。當時小學的性質係福氏遵照都納(Donant)法律之規定，並非強迫教育，亦非免費教育。 拿破崙於一八○六年立法設立帝國大學，目的即在壟斷全國教育，全國公眾教育機構之教師規定均需由帝國大學各學院畢業之學生任教，且必須經過帝國大學校長（昔稱大師）同意才能設校開班授課。當時的課程有語文、數學、繪畫、社會、科學等... |
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比利時學校制度
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比利時學校制度由學前教育、初等教育、中等教育與高等教育四層級所構成。
學前教育在幼稚園實施，招收二歲半至六歲的兒童。 初等教育在小學實施，招收六歲至十二歲兒童，分為三階段，每階段兩年的課程。 中等教育在兩種類型的中學實施。根據〔一九五七年教育法〕設立的舊制稱為第二類型，根據〔一九七一年教育法〕設立的新制稱為第一類型，以資區別。兩類並行，惟舊制已相當萎縮，而新制大幅成長。前者區分為普通教育與技術職業教育兩條進路，而由各三年的初級與高級兩階段組成。後者由各二年的觀察、輔導及定向等三階段組成；第二和第三階段課程分為普通、技術、職業和藝術等四類。 |
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約制度，束制度
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支承係束制結構體在支承點之運動者，但其束制的程度有所不同。
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累進預算制度
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累進預算制度是指圖書館預算規畫依往年規模或金額酌量增加的二種預算制度，另稱費用預算制度或傳統預算制度。基本上該預算制度是以漸進主義(Incrementalism)精神為依歸，強調圖書館預算政策乃是過去政策的局部修正而已，茲以下圖顯示之：
一個圖書館的預算總金額以前一年度金額為基準作邊際調整(Marginal Adjustment)，固然可符合穩健經營而不至於變更過鉅的原則，但是若一味執著於累進預算，圖書館經費流於形式意義的中性平衡，當無法評量館務績效高低，因之林布隆及魏達夫斯基(Charles E. Lindblom and Aaron Wildavsky... |
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格瑞那達學校制度
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格瑞那達地處中美洲加勒比海的西印度群島。根據一九九○年的統計資料，人口約為十一萬。
格瑞那達與其他西印度群島諸國一樣，原為英國的屬地，初期的教育皆是私人自行處理。直到一八三三年，才著手建立現代的教育制度。一八三五年，英國政府依據〔黑人教育補助條例〕，配合「彌克慈善基金」的支援，開始正式發展格瑞那達的中小學教育。其後，一八四五年，〔黑人教育補助條例〕廢除，以中產階級為對象的格瑞那達學校教育體制才得以確立。第一次世界大戰前夕，各教派逐漸把教育的責任轉交給政府，到第二次世界大戰之後，才正式形成現代化的教育體制。 現行格瑞那達的教育體制主要是以一九七六年通過的〔教育法〕... |
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行政管理制度
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行政管制制度是指環境保護的行政體系為環境品質訂定一標準，以及達到此標準所必須遵守的法規，同時設計一套完整的執行計畫，以促使社會大眾均能遵守法規。環境品質標準係指空氣或水所必須達到的最低環境品質，而環境品質標準訂定的準則有許多種，大致上可分為三類(1)依據對使用的影響訂定環境品質標準(effects on use)，如就水質而言，訂定準則是水體可供游泳和釣魚使用，就是空氣而言，是以對健康的影響為主，但是以對使用的影響為準則衡量環境品質時，往往在技術上或政治上會遭遇困難，不易執行。(2)以技術上的可行性(technological feasibility)訂定環境品質標準，須事先對污染物及防技...
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貓頭鷹博士