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〔教學成果獎勵條例〕(大陸地區)
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〔教學成果獎勵條例〕是大陸地區關於教學成果獎勵的文件。一九九四年三月十四日由國務院令第一百五十一號發布實施。共十六條。制定此條例的目的,是要激勵教育工作者從事創造性的教學工作,提升教育工作者的積極性,促進教學水準和教育質量的提高。
其主要內容有:教學成果是反映教育教學規律,具有獨創性、新穎性、實用性,對提高教學水準和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。各級各類學校、學術團體、其他社會組織、教師和個人,均可以依照此條例的規定申請教學成果獎。教學成果獎按其對提高教學水準和教育質量、實現目標產生的效果,分為國家級和省(部)級。申請國家級教學成果獎須具備下列條件:(1)... |
成熟效果
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成熟效果指教育(或訓練)能增強個人工作技能以及提升生產力的一種效果。
成熟效果與不同連續世代畢業生,或具有一種既定就學水準(或類型)族群(cohorts)的生產力差異有關。其一種族群受教育的人力資本價值,通常會反映在該族群整個工作生命週期中經歷的所得序列與型態上。若考慮某種學歷水準的畢業生世代,於某年畢業後選擇進入人力市場的情況:如對一九五一年畢業之後不再選擇進入大學就讀的高中畢業生而言,他們即被稱為高中畢業生的一九五一年成熟。此時,觀察這群成員畢業後的每年年平均實質所得(即用物價指數消除通貨膨脹的效果),以年平均所得為縱軸,人力市場之經驗年數為橫軸,將上述觀察結果繪成圖形時... |
長果月橘
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本變種之葉與花均較原變種大,果具突起。
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弓果黍
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一年生;葉片狹卵形至線狀披針形,長4-12 cm,寬4-8 mm,葉鞘邊緣及鞘口具纖毛。
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歸真證果
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2.民間宗教謂天界下凡投胎的神仙,死後重返天界。明.劉兌《金童玉女嬌紅記》:「待它業緣滿足,那其間還將他二人召回仙界,歸真證果。」
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雨果尼厄曲線
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在探討有關燃燒波(combustion wave)或震波(shock wave)之問題時,在波前與波後,其流場性質如壓力、密度、溫度等會因化學反應或黏滯性等因素而改變。在波前與波後流場性質之關聯可由雨果尼厄方程式來連接。數學上此方程式可表示為:
其中 P 為壓力;ρ為密度;q 為單位質量之熱釋放量;r 為比熱常數;而下標 1 為波前之狀態,2 為波後之狀態。對於任何已知波前狀態之 p1, ρ1及q,由雨果尼厄方程式,可得到無限多組之P2, 1/ρ2。在以 P 為縱座標,1/ρ為橫座標之圖上,可繪出 P2與 1/ρ2。聯結此無限多點之曲線,如附圖所示,稱為雨... |
張果
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人名。唐代方士。隱居於中條山,世稱為「通玄先生」,玄宗曾迎至京。相傳為八仙之一,由白蝙蝠精化身而成,倒騎白驢,日行數萬里。世稱為「張果老」。
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同時後果約定
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同時後果約定指行為治療師與當事人事先有所約定,說明當事人在接受行為治療過程中如果進展到某種程度,就可獲得獎賞(增強)。以此用來約束當事人的行為,是行為治療技術的運用,採用的是後果增強(contingent reinforcement)的原理。
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特殊效果機
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特殊效果機是一個以類比(Analog)原理處理電視視訊,產生多種畫面特殊效果(Special Effects)的電子器材。此類設備除了能以切(Cut)、溶(Dissolve)、或淡入/淡出(Fade in/ Fade out)等方式處理畫面切換之外,並能產生以下幾種特殊效果:
(一)疊(Superimposition,簡稱Super):是一種將2個或多個視訊在畫面上重疊呈現的效果,類似於攝影的重覆曝光的感覺。有時可以利用此種功能在實景畫面上疊印上字幕。 (二)鑲入(Key):是以電子化的方式將畫面上的一部分去除,並以其他畫面取代的畫面結合效果。此2個結合畫面的關... |
錫蘭饅頭果
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中喬木;小枝光滑。葉長橢圓狀卵形或長橢圓形,長4.5 - 15 cm,寬3 - 8 cm,先端圓或鈍,基部心形,略心形或圓形,略歪,下表面灰綠色。果光滑。
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貓頭鷹博士