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海洋環境保育的價值觀
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海洋息息相關，每一種生物之間也息息相關，因為彼此適切的互動，才能夠讓生態系統與人類環境永續生存與運作下去，所以保護海洋是永續生存的基本條件。 關鍵字中文關鍵字: 環境倫理學、環境哲學、人類中心主義、生態中心主義、生物中心主義英文關鍵字: environmental ethics、environmental philosophy、anthropocentrism、ecocentrism、biocentrism 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學)，2009年1月，頁234-236，五南圖書出版公司。
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下樓
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到樓下去。如：「他聽到樓下有奇怪的聲響，連忙下樓查看。」
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呶呶嘴
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噘著嘴巴示意。如：「他呶呶嘴暗示你不要再說下去。」
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如繭自纏
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解，一直向外去追求，於是以為坐禪可以成佛，卻不知那就像吐絲為繭，反而牢牢地把自己給困住了。所以頌中接下去說：「法性本來圓明，病愈何須執藥。」法性就是佛性，我們的佛性本來就存在的，不必靠外在修練的，就像沒生病的人何必吃藥呢？在另外一篇〈事理不二頌〉中，誌公和尚也說：「一切無非佛事，何須攝念坐禪？」意思也是一樣。在〈菩提煩惱不二頌〉中更明白地說：「大道祇在目前，迷倒愚人不了。」佛就在眼前，迷糊的人們不了解，用盡心機往外去尋找，那倒真像是蠶吐絲為繭，把自己越綑越緊，離佛的境界也就越來越遠了。後來「作繭自縛」這句成語或即從這裡演變出來。出現「作繭自縛」這句成語的文獻如：《浮生六記．卷六．養生記逍》：「...
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學如穿井
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作學問就如同鑿井，愈深入愈艱難，能堅持到底，始有泉水湧出的收穫。如：「學如穿井，只有持續下去，才有苦盡甘來的時候。」
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半生
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1.半輩子。形容人一生中很長的一段時間。《儒林外史》第四○回：「但老先生這一番汗馬的功勞，……須得幾位大手筆，撰述一番，各家文集裡傳留下去，也不埋沒了這半生忠悃。」
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打撈
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從水中撈取東西。元．鄭廷玉《後庭花》第四折：「是有一眼井，小的下去，打撈出這個口袋來。」
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延續管理
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延續管理(continuity management)係指有效的將組織成員的專業知識轉移、傳承下去，使組織的知識能夠不斷地累積與延續，以進一步作為知識創造基礎的概念與方法。目錄1 起源2 延伸閱讀3 知識垂直轉移4 延續管理的重點5 中英文關鍵字6 參考書目: 起源延續管理原為企業危機管理概念中的一環，泛指預防性的危機處理，避免企業引發重大危機，導致無法生存的窘境。但在2002年，美國喬治華盛頓大學教授畢禮(H. Beazley)、玻尼司(J. Boenisch)、哈頓(D. Harden)等人出版《延續管理:留住員工的...
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裹足不進
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殺，會因此十分畏懼而不敢進言。如果您上面害怕嚴厲的太后，下被奸臣迷惑，整日住在深宮裡，迷糊度日。這樣下去，大則會亡國，小則會使自己陷於孤立危險的境地，這是臣所擔憂的。」秦昭王聽了說：「懇請先生指教！不管事情大小，不管牽扯到誰，即便上至太后，下至朝廷百官，也請先生直說。」范雎就向秦王進言實行遠交近攻政策，以統一中原。當下，秦昭王拜范雎為客卿，過了幾年，秦昭王把相國撤職，並且不讓太后參政，正式拜范雎為丞相。後來「裹足不前」這句成語，就從原文的「裹足莫肯即秦」演變而出，形容有所顧忌，而停止腳步，不敢向前。
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悲苦
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悲傷痛苦。如：「這人世雖然無限悲苦，但我們還是要樂觀進取地活下去！」
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貓頭鷹博士