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白謊     
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穿謊言。元.王仲文《救孝子》第四折:「若不是李押獄白破你張千謊,待教俺孩兒將人命償。」元.王曄《桃花女.楔子》:「我周公在卦鋪裡面,你自喚他出來,白他謊,討他銀子去。」
點破     
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1.穿、揭露。如:「那件祕密被他點破後,班上的人就全都知道了!」
倉頡輸入法     
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倉頡輸入法是相當有效率的中文輸入法,此種方法利用英文拼字的觀念,巧妙的將每個中文字開來,然後歸納且編列出二十四個中文字母,並衍生出七十五個輔助字形,使得中文字形皆可以用二十四個中文字母,依一定的取碼規則而得到該字。
強詞奪正     
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寺塔,顯佛骨舍利神蹟,於是孫權命人建塔十三座,自此篤信佛教。後來孫皓繼位,他暴虐無道,施行苛政,並要毀廟宇,褻瀆神佛。眾臣力勸不可,他們認為佛之能力跟其餘眾神不同,且佛塔是先王所建,若輕易毀,恐怕會遭到天譴,到時就後悔莫及了。孫皓因此猶豫不決,決定派張昱先去會見僧會,試探他的實力。張昱年輕好辯,又不信鬼神之事,向僧會提出了不少詰難。僧會雖已年老,但面對張昱的詰問仍回答得頭頭是道,使張昱無懈可擊,反被折服,只得回去向孫皓覆命。孫皓知道了僧會的辯才無礙之後,更想見他一面,於是召集了公卿百官,又派人去接僧會入宮。僧會來到宮中之後,孫皓也提出許多問題想要辯倒僧會,他問僧會說:「佛教所宣揚的是什麼道...
涇渭了然     
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。昏,通「婚」,婚姻。 (5) 不我屑以:不願與我共同生活。以,與、共。 (6) 毋逝我梁:不要掉我用以捕魚的土堰。 (7) 笱:音ㄍㄡˇ,竹製的捕魚器具。 (8) 我躬不閱:我尚且不能自容。躬,自身。閱,容納。 (9) 遑恤我後:沒有餘力再去憂慮我後代的子孫。遑,何、怎能。
針眼     
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2.被針刺過所留下的孔。如:「那塊布飽經縫,已是千瘡百孔,滿布針眼了。」
解體     
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1.把整體卸成零碎。如:「這些都是等待解體的廢船。」
蒙古包     
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蒙古人逐水草而居時,所住的建兩便的半圓形帳幕。高、深各約丈餘,周圍用檉柳做架柱,外用牛皮或厚氈包覆,門低而闊,垂以厚簾,頂圓呈穹廬狀,攜帶極為方便。也稱為「氈包」。
測量面積     
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三角形任意的擺放位置,而形成不同的形狀,例如矩形以及平行四邊形,因而讓學生進行比較活動,接著再將矩形開回到兩塊三角形後,來比較此些三角形版的大小是否相同。透過此一活動,可讓學生推斷出圖形形狀雖不同,但卻具有相同的面積大小。(註1) 使用面積單位在進行完比較活動後,學生對於面積大小有基礎的概念,即可接著介紹具體的面積計算方式,因此學生將可計算出各種不同物體的面積,且不經分割即可比較出面積的大小,舉例而言,學生可計算出教室中的黑板與佈告欄的面積大小,以利比較活動的進行。首先應先了解面積是覆蓋的測量此概念,讓學生運用單位去充...
涇渭不雜     
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。昏,通「婚」,婚姻。 (5) 不我屑以:不願與我共同生活。以,與、共。 (6) 毋逝我梁:不要掉我用以捕魚的土堰。 (7) 笱:音ㄍㄡˇ,竹製的捕魚器具。 (8) 我躬不閱:我尚且不能自容。躬,自身。閱,容納。 (9) 遑恤我後:沒有餘力再去憂慮我後代的子孫。遑,何、怎能。
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