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豕交獸畜
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與人交往，只供給吃食而毫無敬愛之心，像養豬、養牲畜一樣。語本《孟子．盡心上》：「食而弗愛，豕交之也，愛而不敬，獸畜之也。」比喻待人不禮貌。
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捨身
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1.為事物盡力而不惜犧牲自己。《儒林外史》第一二回：「自今以後，我的心事已了，便可以捨身為知己者用了。」
2.出家為僧，或為弘揚佛法而犧牲己身。《梁書．卷三．武帝本紀下》：「三月辛未，輿駕幸同泰寺捨身。」
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一口
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4.計算牲畜、物品的單位名詞。如：「一口羊」、「一口鍋」。《三國演義》第四回：「聞司徒有七寶刀一口，願借與操入相府刺殺之。」
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滌蕩
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1.搖動。一說播散。《禮記．郊特牲》：「殷人尚聲，臭味未成，滌蕩其聲，樂三闋，然後出迎牲。」
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彌撒曲
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天主教堂所用以讚美基督獻身十字架犧牲的精神的合唱歌曲。包括〈慈悲經〉（Kyrie）、〈榮耀經〉（Gloria）、〈信經〉（Gredo）、〈聖讚經〉（Sanctus）、〈羔羊經〉五個樂章。作曲家均用同一拉丁文歌詞譜曲。
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山林
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1.山與林。《禮記．月令》：「命祀山林川澤，犧牲毋用牝。」《文選．郭璞．遊仙詩七首之一》：「京華游俠窟，山林隱遯棲。」
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心智自我管理理論
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。 引申意義這個理論的一個主要引申意義是，教導以及評量學生的方法通常只對有特定風格的學生有好處，而犧牲了其他風格的學生。因此，可能的話，試著囊括多樣性的方法與活動，以對應到各種自我管理風格。這個概念並不是要對學生貼標籤，而是要教導所有風格的學生。研究顯示，老師傾向於給和自己學習風格相符的學生較高的評價。這個傾向可能是由於教師高估了學生們分享自己思考風格的程度。然而，不是所有學校都珍視相同的風格；事實上，各學校所偏好的風格有相當大的差異。 關鍵字中文關鍵字:心智自我管理理論英文關鍵字: theory of mental s...
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大我
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3.國家或團體。相對個人之小我而言。如：「犧牲小我，完成大我。」
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肝膽塗地
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此處所列為「肝腦塗地」之典故說明，提供參考。在《戰國策．燕策一》中記載了張儀為秦國破除合縱而行連橫之計，向燕王遊說道：「大王現在最親信的是趙國。但是趙國可信嗎？代王是趙王的姊夫，但是趙王為了兼併代國，於是設計邀請代王在句注要塞相見。事先暗中命令工匠製作了一枝尾柄很長的金斗，囑咐廚師趁酒酣樂，要上熱羹的時候反持金斗，擊殺代王。結果代王在宴會上慘死，腦漿濺得一地都是。代王的妻子，也就是趙王的姊姊，聽到了這個消息後也自殺了。這件事天下皆知，大王一定也不會陌生。……」後來「肝腦塗地」這句成語就從這裡的原文「腦塗地」演變而出，說明死狀極慘。後來用以比喻人盡忠竭力，不惜犧牲生命之意。
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睫穗蓼
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榮的情景，不難推斷出他有堅強的生命力以及對環境的適應力；它對人類有不少的好處，如能餵食兔子、牛及羊等牲畜，還可以除蟲，只可惜它僅出現在農曆年前後，在休耕的農田裡恣意生長，入夏後就不易見著，生命短促。<註2> 關鍵字中文關鍵字：睫穗蓼英文關鍵字：Winkle Knotweed 參考書目註1：台灣野花365天秋冬篇138頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：台灣自然大系珍藏版，台灣的常見野花第一輯135頁，鄭元春著，渡假出版社1994年8月出版。註3：台灣高山野花圖鑑55頁，林文智著，淑馨出版社...
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貓頭鷹博士