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1.荻。《詩經.衛風.人》:「鱣鮪發發,葭菼揭揭。」
國立台北教育大學     
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院,及若干行政與輔助單位,並佐以各種委員會及校務會議。本校目前有專任教師205人,其中博士158人、士28人、學士19人;學生計三千九百餘人。系所單位架構圖示如下:學術單位包括:教育學院教育政策與管理研究所(博、士班)課程與教學研究所(博、士班)國民教育學系(含士班)幼兒與家庭教育學系(含
    
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大漁網。《詩經.衛風.人》:「北流活活,施罛濊濊。」
阿其所好     
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猶「投其所好」。見「投其所好」條。01.《孟子.公孫丑上》:「宰我、子貢、有若,智足以知聖人,汙不至阿其所好。」(源)02.清.和邦《夜譚隨錄.卷四.雙髻道人》:「驊固蓄有逆根,故道人得阿其所好而欺之。」 
夏曼‧藍波安     
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都有一些錯誤,他認為應該替自己的民族留下一些文字記錄。於是,他進入清華大學人類學研究所繼續深造,獲得士學位。 觀點熱愛海洋的達悟族作家夏曼藍波安,他的作品是從真實生活中建構起文學中的世界,以深情的文字,表達出台灣原住民的文化何去何從,展現了達悟族的內在精神和面對自然的崇敬態度,不僅引領我們進入神秘龐大的藍色勝境,還優美的保存了達悟文化的驕傲。 著作他的著作有《八代灣的神話》、《冷海情深》、《黑色的翅膀》等,他的作品充滿了對海洋的深厚感情,也寫達悟族人面對現代社會的衝突與生存,希望藉由文學創作能讓人數稀少的達悟族留下可以...
警衛     
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2.擔任警戒防衛的人。[例]他身材壯,反應靈敏,最適合擔任警衛。
瘦小     
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相反詞:肥大、肥、魁梧
拳擊     
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一種西洋拳術運動。是一種兩人用拳頭互相對打的活動。比賽分為職業賽和業餘賽兩種。並按體重由輕到重依次分為微量級、中量級和重量級。各級再分為甲、乙、丙、丁四等。競賽規則為:一、拳擊手必須戴手套。二、每回合三分鐘,回合間休息一分鐘。三、若一方被擊倒在地,而無法於十秒鐘內站起,裁判可宣布另一方獲勝。四、不可蓄意毆打對手。[例]拳擊選手都受過嚴格的訓練,個個體格壯,孔武有力。 ◎
俱傷兩敗     
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此處所列為「兩敗俱傷」之典源,提供參考。 《新五代史.卷三八.宦者傳.論》自古宦者亂人之國,其源深於女禍。女,色而已;宦者之害,非一端也。蓋其用事也近而習,其為心也專而忍。能以小善中人之意,小信固人之心,使人主必信而親之。待其已信,然後懼以禍福而把持之。雖有忠臣士列於朝廷,而人主以為去己疏遠,不若起居飲食、前後左右之親為可恃也。故前後左右者日益親,則忠臣士日益疏,而人主之勢日益孤。勢孤,則懼禍之心日益切,而把持者1>日益牢。安危出其喜怒,禍患伏於帷闥2>,則嚮之所謂可恃者,乃所以為患也。患已深而覺之,欲與疏遠之臣圖左右之親近,緩之則養禍而益深,急之則挾人主以為質3>,雖有聖智不能與謀,謀之...
吳淡如     
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目錄1 生平2 價值觀3 著作4 評價 生平吳淡如,一九六四年出生於宜蘭縣。是專欄作家及主持人,曾任記者、編輯,國立台灣大學法律學系學士,國立台灣大學中文研究所士,國立台灣大學EMBA士。 價值觀吳淡如認為人生和旅行一樣,沒自己到過都不算數,所以總是熱情的在生活中踩踏下燦爛的腳印,學語言、學跳舞、捏陶、畫畫、寫作、閱讀、旅行、主持節目、談戀愛。人生的充實,來自於她對自己想要做的事非常清楚。她熱愛生活,相信每一天都值得活,而生命的一切可能,都得含...
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