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特殊教育
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受到同儕的排擠,承受比普通學生更多的壓力。資優可以是人造的─有些家長認為,透過後天的輔助及加強,可以製造出資優生,然而,事實上讓這些人造的假性資優生接受資優教育,對孩子可能有害無利。 特殊教育法第一條為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,特制定本法。本法未規定者,依其他有關法律之規定。第二條本法之主管教育行政機關,在中央為教育部;在省(市)為省(市)政府教育廳(局);在縣(市)為縣(市)政府。本法所定事項涉及各目的事業主管機關業務時,各機關應配合辦理。第三...
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沙塵暴
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響他國。 2. 豐富沙源以中國為例,華北地區西北以及蒙古一路橫亙至新疆、外蒙古一帶,是亞洲最大的沙塵製造地,此一沙粒和礫石區的總面積達100萬平方公里以上,配額冬季時,北半球西伯利亞地區的冷高壓系統,配合行星風系不斷吹送來自廣大的沙海的源源沙石近至華北華中地區,遠至日本、台灣、菲律賓等低緯國家。(註2) 關鍵字中文關鍵字:沙塵暴英文關鍵字:Sandstorm 參考文獻註1:石再添。地學通論。國立空中大學。 P.199註2:何金鑄。地學通論。自行出版。 P.195
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黑色
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2.恐怖的情境。如:「這位劇作家,善於在作品中製造黑色氣氛。」
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原生生物界
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與植物的特徵。其動物特徵是不具細胞壁、有眼點能感光、有鞭毛能游動;其植物特徵是有葉綠素能行光合作用,製造養分和儲存澱粉。(註2) 黏菌黏菌喜歡溫暖潮濕的環境,常出現在腐爛的木頭或枯枝落葉上。其變形體具多核,但無細胞壁,爬行時像一團黏液,做變形蟲運動,能行吞噬作用,其子實體則具有厚壁的孢子,兼具了動植物的特徵。(註2) 金黃藻類主要分布在溫帶的淡水和海水中,包含了黃綠藻、金黃藻等。它們除了有葉綠素外,更富含其他色素,故顏色較偏黃色或橙色。其中矽藻不具鞭毛,細胞壁是由兩個矽質外殼上下合成,殼上有許多細緻的花紋和小孔。當個體死...
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創新經營
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其範疇而言,可以歸納為:1.產品創新:為提升產品的創新,降低其成本而做的外型改變;2.製程創新:產品製造過程的改變;3.手法創新:產品研發、製造、服務或行銷的改變。若就其層次來看,亦可區分為:1.突破性創新(breakthrough innovation):能創造出一種新的產業或一種新的科技,而這種科技又可引出一系列較次級的創新產品或科技;2.明顯性創新(distinctive innovation):突破性創新中所引發出來的次級創新;3.漸進式創...
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國立大湖農工
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「高級部農村家事科」。民國五十五年八月起初級部停止招生,改辦五年制,並分設蠶絲、農藝、農村家事、農產製造等四科。民國五十六年又增設五年制畜牧科。民國五十七學年度起我國國民教育延長為九年,五年制停止招生,原有班級奉令逐年結束,專辦三年制高級部並分設農藝、農產製造、畜牧獸醫等三科 。民國五十八年八月「高級部農藝科」停止招生。民國五十八年八月校名改為「台灣省立大湖高級農業職業學校」。民國五十九學年度起為配合經濟建設需要,增辦工科,並設機工及電工兩科,同時...
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出走
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因情勢、環境所逼而離開原來的居所。[例]青少年絕不可輕言離家出走,製造社會問題,而令親人傷心。
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辛亥革命
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川暴動時,這兩個結社即與已宋教仁為主的上海同盟會中部總會取得聯繫,準備在武漢起事。十月九日,因為秘密製造的炸彈在漢口俄國租界內爆炸而事洩,參加革命的新軍將士只好提前於十月十日深夜起事;十一日,革命軍佔領武昌、漢口,十二日占領漢陽。推黎元洪為都督,組織軍政府宣布湖北獨立。之後,在短短一個月內,陝西、山西、雲南、江西、江蘇、浙江、貴州、廣西、安徽、廣東、福建各省紛紛宣布獨立。革命能如此迅速地獲得成功,與督撫、鄉紳的背反清廷有密切的關係。 臨時政府成立中國全境捲入革命浪潮之後,獨立的各省代表於1911年11月底群聚上海,推舉剛...
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工業革命
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生產紡織品的機器發明出來了,於是具有企圖心的實業家投資建廠,安裝新機器,並招募勞工來廠內做事。為提供製造機器的原料及啟動機器所需的動力,鋼廠及煤礦坑也相繼設立。漸漸地,許多其他的工業也實施機械化,大量生產的產品就能以低價賣給國內外的人。許多鄉村的家庭為了覓得工廠或礦坑的工作而離鄉背井。他們住在低矮窄小的平頂屋內,不論男女或孩子都要工作12個小時,每週工作六天。工資少得可憐,廠主卻越來越富有。商品的運輸和人的流動導致運輸革命,也就促成了鐵路網的發展。 史蒂文生的「火箭號」蘇格蘭發明家瓦特於1760年代,發明了比早期蒸汽引擎...
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弄狗相咬
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唆使兩隻狗互咬來。比喻唆使兩人中的一方故意製造問題,挑起兩人的爭端。如:「他這叫做『弄狗相咬』,製造糾紛。」
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貓頭鷹博士