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Ursus spelaeus Rosenmüller 1794
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卓越洞熊是在更新世時期極具代表性的一種熊類。在歐洲一些洞窟的更新世時期的堆積物裡，大量發現它的化石，而且同一堆積物中混雜不同的個體，顯現洞熊可能是群居的動物，而且長期以洞穴為棲息地，這也是之所以會稱之為洞熊的由來。不像現生的熊類只有在冬眠時，才會棲息在洞穴裡，而且大多獨來獨往。有部份的學者提出質疑，認為洞熊只有幼體和年老者才會棲居洞裡。 洞熊有著強壯的頷骨以及長的犬齒，臼齒為低齒冠，而且上面有鈍的小齒尖。這樣的牙齒構造比較適宜咀嚼植物，所以古生物學家認為洞熊可能也是植食性動物，並以牧草、嫩葉與果實等為食。但也曾經因在其遺骸附近發現其他小型動物的肢骨，因此部分的學者認為牠也可能也會捕捉這些小型動...
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國際不打小孩日(430_Spank_Out_Day)
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目錄1 國際不打小孩日1.1 源由1.2 發展1.3 相關資料1.4 專家意見1.5 資料來源 國際不打小孩日主要精神是「邀請你試試看不要打小孩，至少在這一天不要打，也許你會發現，將來的每一天，你都不需要打了」。短短數年間，Spank Out Day在世界各地發酵，使這一天成為國際性的日子。 源由1998年，美國的一個民間組織-有效管理中心(CED;Center for Effective Discipline)，其創辦人是臨床心理學家Robert Fathman，他一直致力蒐集並鼓吹有效的管理方法，深知體罰是沒有效益的...
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桑代克(Thorndike,_Edward_Lee,_1874~1949)
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桑代克為教育心理學之父，他強調對教育心理學的研究，必須要採用最嚴格的科學方法。 聯結主義(connectionism)桑代克根據動物行為實驗而建立的學習理論，此理論即為聯結主義，而他的學習理論將學習的歷程解釋為刺激與反應之間新關係的建立。 迷籠實驗在這個實驗中，桑代克設計了一種迷籠，以貓為其實驗對象，目的是要讓貓學習開門取食。貓必須要有適當的反應，才能走出籠子且吃到食物，所以是從反應還有反應之後所帶來的是刺激形成的聯結，也就是「反應─刺激聯結」。 系統學習理論桑代克根據其實驗，所提出的系統學習理論主要可分為兩點：每個刺激─反應聯結，都是從較多的錯誤的反應，漸漸變成較多的正確反應，直到全部都變成...
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徐乾學(1631-1694)
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徐乾學，字原一，號健菴，人稱東海、玉峰先生。江蘇崑山人。明崇禎4年(1631)11月4日生，清康熙33年(1694)7月17日卒，享年64。
乾學少時聰穎，8歲能文，13歲通五經。順治9年(1652)選入成均，17年參加順天鄉試，中舉；然旋於次年，因江南奏銷案除名，至康熙5年始復還舉人。9年，以一甲三名進士，授內宏文院編修。11年，主順天鄉試，拔擢韓菼、納蘭性德等人。後乾學因文章學養受康熙賞識，陞右贊善、左贊善，充明史總裁官，遷翰林院侍講、侍講學士，陞詹事府詹事。又擢為內閣學士，充大清會典副總裁，並教習庶吉士。25年授禮部侍郎，充經筵講官，命為大清一統志副總裁。次年轉任禮部左... |
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布萊德福(1878-1948)
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布萊德福是英國的著名圖書館員，科學文獻分類專家，「布萊德福定律」(Bradford's Law)的創立者。
他於1878年1月10日生於倫敦。他在大學主修化學，後來得到倫敦大學科學博士學位。1899年進入科學博物館(Science Museum)的圖書館工作，直至1938年退休時為止，在任近40年。1922年任助理館長，1925年升副館長，1930年再升任館長。在任期間，他致力於使他的科學博物館圖書館，成為英國的國家科學圖書館(National Science Library)及歐洲的最大科學文獻中心。 布萊德福特別偏愛國際十進分類法（Universal Dec... |
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萊布尼茲(1646-1716)
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萊布尼茲是德國著名的哲學家、法學家、數學家、科學家、歷史學家、語言學者和圖書館員。他在圖書館事業和資訊科學上的成就鶴立雞群、卓越傑出。他在萊比錫(Leipzig)的一個虔誠的基督教馬丁路德會(Lutheran)書香門第孕育成長，除了早熟之外，他很早便養成了廣泛的閱讀習慣。在他6歲時便已在其父親的圖書館裏自習學成拉丁文，而在1653到1661年間則領會到了希臘的學識並對亞里斯多德邏輯的研究留下了深刻的印象。15歲時他在萊比錫大學集中注意力於哲學和法律的領域鑽研，並先後於1666和1667年拿到哲學和法學博士學位。在Altdorf他受到已退休的政治家Johann Christian von B...
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特羅波夫斯基(1885-1944)
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特羅波夫斯基是俄國的圖書館學專家。他於1885年2月12日生於波蘭的Kremenchug。中學畢業後，進入華沙大學自然科學系就讀，因鼓動學生罷課而遭開除。1904年他加入波蘭社會民主黨，翌年因參加該黨華沙軍事與革命委員會活動被捕，出獄後即移民俄國。他曾到法國巴黎研究自然科學，於1917年返回俄國。1920年參加蘇聯共產黨。自1923年開始從事圖書館學與目錄學工作。
1932年，他出任蘇聯圖書館學與目錄學研究所所長，兼莫斯科國立圖書館研究所目錄組主任。在此期間他致力於圖書分類的研究，出版了[Library Classification and Bibliography of N... |
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陳第(1541-1617)
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陳第字季立，號一齋，又號溫麻山農，福建連江人。萬曆間，以諸生從軍，守備邊防，曾任薊鎮游擊，在鎮10年。善詩文。曾云：「吾性無他嗜，唯書是癖。」積40年窮蒐苦求，達數萬卷。家有世善堂，藏書2,000種，其中祕本、善本計300餘種。晚年，將藏書細加整理，合為經、史、子、集四部，編成〔世善堂書目〕，並題詞云：「吾買書，蓋以自娛，特未即棄去耳，非積之以為子孫遺也。子孫之請與不讀，聽其自然；至於守與不能守，亦數有必至。」第於音韻學頗有研究，主張古音今音以時有古今，地有南北，字有更改，音有轉移，破除古人叶韻之說，開清人研究古音之風氣。有〔毛詩古音考〕、〔屈宋古音義〕、〔一齋詩集〕等。
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公共法案480計畫（美國）
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美國公共法案480計畫，在美國圖書館合作館藏發展的歷史上，是屬於全國性統籌採購、分散式典藏管理的合作採購方式，主要是依採購地區和語言作為分工的依據。
事實上，公共法案480計畫最初的目的，在利用美國多餘的糧食銷售到飽受饑荒的第三世界，所得款項則用以支援圖書館採購外文資料的計畫。美國政府銷售這些食物後，換回的只是一些所謂軟性貨幣(Soft Currencies)，這種軟性貨幣，加上這些國家大都為經濟貧窮落後國家，對美國政府而言，並無實質意義。該法案於1958年修訂，將原1954年農業貿易發展暨補助法案(Agriculture Trade Development and Assi... |
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焦竑(1540-1620)
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焦竑，字弱侯，號漪園，又號澹園，明南京（應天府）旗手衛人。原籍山東省日照縣，明初遠祖宦遊留居南京，乃家於金陵。生於明世宗嘉靖19年(1540)，11歲時發憤向學，其兄伯賢監督授讀。41年時受學於耿定向、羅汝芳，為定向所選十四郡名士之長，讀書崇正書院，後並與李贄等人論學相善。43年中鄉試舉人，後數次會試均落第。萬曆17年(1589)，年50，以進士第一官翰林院編修。性耿直，遇時事有不可者，乃形之言論，政府惡之。25年，主順天鄉試，因舉子文意多涉險誕，遭人構陷，謫福寧州同知。後辭官歸里講學，泰昌元年(1620)卒，年81。福王弘光元年(1644)追謚文瑞。
竑生平喜好購書、藏書... |
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貓頭鷹博士