:::
資料庫查詢時間：533.4605 ms
共 16 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教育領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
cialsystem），領導者與組織成員及外部團體之相互作用勢不可免，交會歷程中所產生之政治權利操弄斑斑可見。其手段如溝通、商議、協調等，均呈現不同程度之領導影響力。即使領導者表面上聲稱放棄決策權力，但事實上仍屬一種改變他人行為的權力關係操弄。即以謙卑服務為特色的僕人領導為例，領導者謙沖為懷，放低身段，但其作為卻感動追隨者願意共成願景與達成組織目標，無異也是另一種影響力的展現。 關鍵字中文關鍵字：教育領導英文關鍵字：Educational Leadership 參考資料秦夢群/著。教育領導理論與應用，頁3-4。五南圖書出...
|
|
班班
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.繁茂的樣子。也作「斑斑」。
|
|
令人深省
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「發人深省」之典故說明，提供參考。〈遊龍門奉先寺〉詩是杜甫遊覽龍門奉先寺時所寫的。詩中寫到夜晚住在寺院中，幽暗的山谷響起陣陣風聲，月下林木閃爍著斑斑清影。龍門山勢高聳，有如天闕一般，滿天星辰近逼在眼前。寺院高居山巔，睡在雲霧中，寒氣透衣。正要睡醒時，忽然聽見寺院的晨鐘響起，頓時引發人深刻的省悟。後來「發人深省」這句成語就從這裡演變而出，用來指啟發人深刻思考而有所醒悟。在清代的文獻中可以看到這句成語的應用，如《虞初新志》：「明末死於忠義者，較前代為獨盛，特存此一編，以當清夜聞鐘，發人深省。」這是清代張潮評論〈金忠潔公傳〉一文之語。〈金忠潔公傳〉記述了明人金鉉這位忠貞之士的事蹟，而張潮認...
|
|
原頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.原野。唐．岑參〈原頭送范侍御〉詩：「百尺原頭酒色殷，路傍驄馬汗斑斑。」宋．陸游〈岳池農家〉詩：「春深農家耕未足，原頭叱叱兩黃犢。」
|
|
旗頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.旗幟的頂端。唐．韓偓〈邊上看獵贈元戎〉詩：「搜山閃閃旗頭遠，出樹斑斑豹尾長。」
|
|
乾熬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
白白的忍受。金．金仁傑《追韓信》第二折：「俺錦征袍怯衣單，你綠蓑衣不曾乾，俺乾熬得鬢斑斑，你枉守定水潺潺。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士