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分流教育     
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公民為主之中央學校或高級學校,貴族就讀以培育社會領導人才為目的之公學或文法中學。第二次世界大戰以後,民主主義興起,教育機會均等理念抬頭,各國為實現民主主義教育內涵,極力打破傳統的雙軌舊制,因此,紛紛設立人人皆可就讀的新式公立學校,如英國的現代中學、技術中學、綜合中學。  迄今,世界先進國家中已不再有平民、貴族分途的教育制度,但因中等學校的普及,多數國家為推展「適性教育」,並配合國家經建發展需求,在中等學校以上不再以地位作為分流教育的實施依據,改採以...
韓戰     
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行會談。但談判未達成一個永久和平計劃,未能解決朝鮮統一問題,至今,朝鮮半島依然是分裂的兩個國家:朝鮮民主主義共和國和大韓民國。1991年朝鮮和韓國簽署了一項進行永久和平條約談判的協議,1992年得到批准。但1991年朝鮮方面開始抵制軍事停火委員會,中華人民共和國於1994年退出該委員會。 而韓國仍依舊處於分裂的狀態。從此,南韓(首都漢城)採用日本發展模式,使工業產量提高,之後成為亞洲經濟最活躍的國家之一。北韓(首都平壤)自西元1948到1994年,由金日成執政,採行蘇維埃模式來發展國家。 關鍵字中文關鍵字:朝鮮停戰協定英...
民有     
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國家為全體人民所共有,即國家主權在於人民。係國父據美國林肯總統of the people一語翻譯而來。為民主主義的要素之一,相當於三民主義中的民族主義。
民治     
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國家政治由全體人民共同治理。國父根據美國總統林肯先生所言by the people一語翻譯而來。為民主主義的要素之一,相當於三民主義中的民權主義。
平等主義     
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一種主張平等對待所有人,且保障每個人在政治、經濟、社會各方面擁有相同權利的思想。
北韓     
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朝鮮民主主義人民共和國的通稱。位於亞洲東部朝鮮半島的北部。參見「朝鮮民主主義人民共和國」條。
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