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理想的課程     
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Ideal Curriculum古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系,曾區分了五種課程:理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。理想課程又稱為意識型態課程(ideological curriculum),乃是某課程設計者,如基金會、政府或利益團體所組成的委員會,根據某種教育理想或理念,按照一定程序所發展出來的課程。所以稱為<...
騎士理想     
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  「騎士理想」是中世紀騎士教育的產物。在中世紀的封建制度下,封君就是一地之主,依附於他的人民需要他的保護,於是漸有騎士階級的出現。而為了訓練騎士,又產生了騎士教育。
  基本上,騎士教育是為了滿足世俗的目的;不僅為積極的參與當時的戰鬥而準備,而且也是為了嫻熟中世紀的七技(Seven Perfections):騎術(Riding)、游泳(Swimming)、弓術(Archery)、劍術(Fencing)、打獵(Hunting)、紙牌或西洋棋(Whist or Chess)、唱詩(Rhyming)等。這些訓練在當代的貴族身上產生教化作用,是毋庸置疑的;使人們能為公眾的目的、個人的忠誠及...
理想     
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1.書名。希臘哲學家柏拉圖著。以詼諧、生動而有力的文字,在對話與討論何謂正義的過程中,提出理想的社會應是一個組織嚴謹的城邦,在此城邦中,人民各有所事而不過問他人,也無政治權力,而治理這個社會的是理性最強的哲人王。
2.泛稱理想中的一種最完善的政治組織。
理想流體     
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  是一種沒有黏滯性(viscosity)亦不可壓縮(incompressible)的流體,所以它沒有剪應力存在,也無能量損耗,它流動的行為正如無黏滯流(inviscid flow)的特性。一般狀況是指此流體存在於遠離任何物體幾何形狀影響之區域,而來描述此流體流動特性時,可視此流體即為理想流體,以別於在物體周圍附近流場因黏滯力的作用而存有速度梯度。
理想主義     
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一種歐洲的思想潮流。反對自然主義與機械論的人生觀,而特別著重精神生活。表現於文學,主張為人生而藝術,因而產生象徵主義、新浪漫主義等流派;表現於美術,受拉斐爾前派寫實主義運動的影響,其浪漫的幻想,甚至包含唯美主義的心情。
霍爾的理想學校     
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  霍爾(Granville Stanley Hall, 1844~1924)是最早把進化的理論引進人類心理領域的美國發生心理學(Genetic Psychology)學者,他堅信在精神生活及物質生活方面,「個體發展史重演種族生活史」(Ontogeny Repeats Phylogeny)。霍爾認為個人的發展,在不同的時期中繼續進行,每一時期代表著歷史發展中的一個重要的階段。他並相信,當特殊的器官或功能突然發生並引起新的活動及經驗之際,個體即進行各種特殊的發展。
  在霍爾的理想學校理念中,把兒童生活區分為四個概括的時期:幼兒期、兒童期、少年期和青年期。教育之目的在發展兒童本身之天性...
理想氣體     
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  氣體在不考慮其本身分子大小和彼此之間的作用力時稱為理想氣體。此種氣體滿足理想氣體定律。若氣體壓力逐漸減小時,真實氣體的行為將會更趨近理想氣體。其狀態方程式為:
  Pv=RT
  式中P 為壓力;v 為比容;T 為絕對溫度;而R 為氣體常數(gas constant),它的值需視所考慮的氣體而定。R= /M,M 為該氣體的分子量; 為萬有氣體常數(universal gas constant):
紳士理想     
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  西方教育思想中,理想人格的要求,對教育歷程的發展方向,有著重大的指導作用。英國經驗主義哲學家洛克(John Locke, 1632~1704)的教育目標,大致上就是一位良好紳士的養成。洛克認為一位優良的紳士,其所應具備的理想有四:即德性、智慧、教養與學識。這四項紳士的理想,有別於十六世紀人文教育思想家所偏重的辯才、德性與虔誠的理想。洛克以為德性是最根本的理想所在;一位紳士不但要自己敬重自己,也要他人敬重自己,他強調有德性的人會尊敬神,愛護真理,具有善意。智慧方面,洛克提到處事要謹慎,判斷良好,能有預見。教養方面,洛克要求人們能夠有良好的態度,不鄙視他人,能尊重自我。學識方面,洛克覺得並不是...
理想國〕的教育論     
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  〔理想國〕(Republic,亦譯為〔共和國〕或〔烏托邦〕)是希臘哲學家兼教育家柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)有關教育的兩部著作之一;另一是〔法律〕(Laws)。〔理想國〕是柏拉圖壯年時期的作品,極富理想的色彩;〔法律〕則為晚年時期的作品,由於人生經歷已多,理想的色彩減退,現實的色彩因而增多。著名的西方自然主義的教育家盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)曾經說〔理想國〕是西方最早的一篇教育文獻。柏拉圖構想了一個「理想國」,將希臘當時社會的優點擷取,再加上他個人對未來國家的理想而成。他注意到一個理想的國家,不能由自私自利的個人組成,因而在...
完全流體,理想流體     
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  這是一種假想的流體,其起因是由於描述流體運動的Navier-Stokes方程式為一非線性二階偏微分方程式,除了少數特殊情形外,甚難求得其解析解,因此在德國科學家Prandtl未發表其邊界層理論前,數學家為了能描述流體之運動,乃假設流體為無粘性和不可壓縮性,這樣的流體即稱為理想流體。有了這種假設後,流體運動方程式因密度為常數而可簡化為:
  
  其中ф為勢函數;而速度向量v為:
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