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模式開發
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廣涉及到的潛在用戶。蘭德斯堅持認為，模式化是一種嘗試錯誤的過程，通過不斷反饋可以得到一個高度改進的、合理一致的模式。卡森（Carson,1987）說明了開發一種教學模式的過程，這一模式主要用於設計和評量微機化教學遊戲。卡森提出的過程共分4個階段。第一階段提出形成性假設，第二階段提出分類辦法，第三階段提出教學原理，第四階段提出模式本身。然後對模式進行現場檢驗以確定哪些方面應增加、改變或刪去。卡森的四階段方法是非常系統有序的。在第一階段，首先要分析對教學的效果、效率及吸引力產生影響的特徵，然後提出假設。在第二階段，須提出似乎...
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氣殺鍾馗
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相傳唐人鍾馗考取狀元，皇帝嫌其貌醜而不任用，鍾馗憤而自刎。後以「氣殺鍾馗」比喻憤怒而臉色難看。如：「上司這般不合理的要求，真是氣殺鍾馗，簡直逼我走人。」
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行政效率
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機關為達成目標，對其所具備的資源所作的運用效率。亦即行政產出與行政投入之間的比例。
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恬不知怪
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對於不合理的事情，視之不以為怪。《明史．卷二二六．海瑞傳》：「執一二之不當，疑千百之皆然，陷陛下於過舉，而恬不知怪，諸臣之罪大矣。」也作「恬不為怪」。
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都市計畫
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在都市區域內針對都市生活的經濟、交通、衛生、保安、國防、文教、康樂等重要設施，作有計畫的發展，並對土地使用作合理的規劃。
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市不二價
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買賣價錢合理公道，不因人而有不同的價錢。可用以形容社會風氣良好，不相欺瞞訛詐。《三國志．卷一一．魏書．管寧傳》：「未至，卒於海表」句下裴松之注引〈先賢行狀〉：「使遼東強不凌弱，眾不暴寡，商賈之人，市不二價。」也作「市無二價」。
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漁會
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由漁民組成，為促進漁業發展而設立的漁業工會。[例]漁民透過漁會的運作，經銷魚貨取得合理的利潤。
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治命
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疾病未篤、神智清明時的合理遺命。《左傳．宣公十五年》：「爾用先人之治命，余是以報。」
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公平交易法
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政府為有效維護商業競爭秩序，防止企業聯合壟斷哄抬物價，保護正當營業機關及一般消費者利益所訂定的法律。[例]公平交易法的制定，使社會大眾擁有更合理、公平的消費空間。 △公平法、公交法
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心定理得
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此處所列為「心安理得」之典故說明，提供參考。「心安理得」這句成語說明做事的時候，如果覺得心中坦然無所愧咎，所做所為就一定可以獲得合理的說解。「心安」是「理得」的前提，心要不安，理就難得。在《論語．陽貨》篇記載了一段孔子學生宰我來向孔子請教「三年之喪」的問題。宰我認為因父母之喪，當子女的要守三年的孝，都不能為禮作樂，禮樂豈不是會因此而失傳？所以他覺得守一年喪應該就夠了。孔子就反問他：父母喪不到三年，當子女的就吃好的，穿好的，心會安嗎？宰我說：「安！」孔子就說：「你要能感到心安，你就去做吧！」孔子認為處事的時候，只要心裡不會覺得不安，就一定可以說解，宰我既然可以覺得心安，當然一定有他的道理存在。一...
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貓頭鷹博士