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什物
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各種常用的器具。《初刻拍案驚奇》卷一五:「霎時間,眾人趕上樓來,將家火什物,打得雪片。」《紅樓夢》第六四回:「等我回明了我父親向我老娘說妥,然後在咱們府後方近左右買上一所房子及應用傢伙什物,再撥兩窩子家人過去伏侍。」也稱為「什器」。
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毯子
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用來保暖或裝飾的棉毛織品。《老殘遊記》第一回:「各人照樣辦了,又都帶了千里鏡,攜了毯子,由後面扶梯曲折上去。」《文明小史》第五一回:「窗上掛著絲絨的帘子,地下鋪著織花的毯子,鐵床上絕好的鋪墊,溫柔無比,以外面湯檯、盥漱的器具,無一不精。」
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撲滿
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存錢的器具。上方有一細長的小孔,只能放錢進去,卻拿不出來,等錢存滿,才打破它把錢一起拿出來。現代存錢的器具亦沿用「撲滿」的名稱,但卻不一定要打破它,才能取出錢來。宋.陸游〈自貽〉詩:「錢能禍撲滿,酒不負鴟夷。」《聊齋志異.卷四.辛十四娘》:「妝奩亦無長物,惟兩長鬣奴扛一撲滿,大如甕,息肩置堂隅。」
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鉛球
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2.鉛球運動所使用的器具。球形,以鐵或銅為外殼,中間灌鉛。[例]體育老師交代我在上課前先到器材室借鉛球,以便同學練習。
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鐳
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2.瓶、壺之類的器具。晉.潘岳〈馬汧督誄〉:「寘壺鐳瓶甒以偵之。」
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轢
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3.用器具刮物,使其發聲。《文選.張衡.西京賦》:「轢輻輕騖,容於一扉。」三國吳.薛綜.注:「馭車欲馬疾,以箠櫟於輻,使有聲也。」
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剪刀
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鉸斷布、紙、繩等東西的金屬器具。由一對金屬刀面組成,中間有鉚釘固定,可以開合切剪。《紅樓夢》第六五回:「衣裳不如意,不論綾緞新整,便用剪刀剪碎。」
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立體展開圖
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想在平面上看不到的面,是非常困難的一件事,因此在此教學活動中,老師應準備剪刀、紙張等等可讓學生操作的器具,以利單元進行順利。 教學步驟 剪紙方式首先可利用正方體來進行操作,讓學生選擇固定一面後,將其中的三邊分別剪開,並且將此三邊中的兩頂點所連接的另兩邊也剪開,即可攤開為一個平面展開圖,此剪開步驟對於學生而言較困難,因可能會剪到不必要的邊長,而使得立體圖形分離,因此老師在剪紙活動時可分組進行,並且時時觀察學生的操作模式。分組進行後,各組剪開之圖形可能不盡相同,因此可互相做比較,讓學生了解到展開圖不只有一種呈現方式。 展開圖...
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名韁利索
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此處所列為「名韁利鎖」之典故說明,提供參考。「名」是功名。「利」是利祿。「韁」是繫馬的繩子,用以控制馬匹。「鎖」則是安裝在門戶、箱櫃等開合處,必須以鑰匙或暗碼打開的金屬器具,引申有拘束、封閉的意思。一個人如果汲汲於名利,腦海裡除了沽名釣譽、鑽求利益,其他事情都毫不關心,就好像被無形的韁繩套住,或被看不到的鎖鏈給綁住,不得自由。《漢書.卷一○○.敘傳上》,敘述了桓譚欲向班嗣借書的事情。桓譚博學多聞,遍習五經,是一位儒者。班嗣雖然也學儒術,但更喜好黃老之學。有一次桓譚想向班嗣借黃老之書,班嗣知道了就回覆說︰「黃老之學崇尚清虛無為,不受世俗所羈絆,與儒學完全不同。你今日已經習慣孔孟的仁義之道,被世俗...
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鏡子
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具有光滑的平面,能照見形象的器具。古代用銅鑄厚圓片磨成,現在用平面玻璃鍍銀或鍍鋁做成。《紅樓夢》第一二回:「從搭連中取出一面鏡子來,兩面皆可照人,鏡把上面鏨著『風月寶鑑』四字。」也稱為「鏡兒」。
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貓頭鷹博士