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新新人類
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原為日本新名詞，約指西元一九七一年以後出生的人。在生活態度上，標榜自我及反傳統的特色比新人類更甚。如：「老一輩的人有時候很難了解這些新新人類的想法。」
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目下
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現今、現在。《初刻拍案驚奇》卷二二：「若不是你歸來，我性命只在目下了。」《文明小史》第四一回：「一時不容易到手，目下正在這裡想法子。」也作「目即」、「目今」。
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PISA
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訊。解讀資訊的能力─閱讀後，能否正確解讀資訊的意義。思考和判斷的能力─將所讀內容，與自己原有的知識、想法和經驗相連結，綜合判斷後，提出自己的觀點。 文字來源親子天下雜誌網站網址：http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5033385&page=2 進階資料來源台灣ＰＩＳＡ 國家研究中心 http://pisa.nutn.edu.tw/index.html
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奈如之何
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怎能為了自己而殺了他？請你再想別的方法。」荊軻知道太子丹不忍心殺樊於期，就私下去見樊於期，告訴他這個想法。樊於期聽了後，馬上拔出利劍當場自殺。太子丹聽說這件事，趕去阻止卻已經晚了一步，伏在樊於期的屍體上痛哭失聲。事已至此，也無可奈何，只有將樊於期的頭放在盒子裡封起來，交給荊軻，讓他帶去秦國求見秦王。後來「無可奈何」就用來指毫無辦法或沒辦法可想的意思。
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夥伴教師
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n（1991）提出反思實踐過程所需之態度，有創造力、同情心、關懷心、聰明才智、自信心、開放心胸、特殊想法；教學反思的態度是個人化的選擇，但皆需以關懷、負責任、全心全意、主動、開闊心胸的精神作為根本（引自張祿純、徐偉庭，2010）。因此，教師個人態度與反思能力是促使反思教學實施有效運作的重要特質，而夥伴教師則有如伴隨其他教師一同參與反思運作之同行者，其在社群扮演之角色，則如同Robert（1972）雁行理論中所說：「當雁子一同展翅飛翔，呈人字形的時候，可以提昇飛行的能力達70 % 。雁群中通常會有一個帶頭在前面，...
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想得美
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想法過於樂觀美好，常用以表示事情絕不可能。如：「什麼！跟他借錢？你想得美呀！」
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畢沙羅
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的同時不失陽光閃動的感覺。結識秀拉後，一度受點描派的「科學性」所吸引，然而後來感到「科學」侷限了他的想法，最後仍回歸自然與生活，多取材於一般的農村，並未刻意美化，而是捕捉當下看見的感動。此外，畢沙羅是唯一參加過八次印象派畫展的藝術家。[註一] 重要作品＜閒談＞、＜教堂＞、＜法蘭西劇院廣場＞ 關鍵字中文關鍵字：畢沙羅英文關鍵字：Camille Pissarro 參考資料[註一]陳英德、張彌彌(2000)。畢沙羅。臺北：藝術家。范夢 (1997)。寫實到印象。臺北：藝術圖書。頁140-141。馮作民/譯 何恭上/編(1996...
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邪念
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不正當的想法、念頭。[例]在公共場所，財不露白，免得引起歹徒的邪念。
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向下領導
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心胸，能夠將下屬的批評當作一種學習能增進自我的領導智慧，在肯定部屬建言的同時，部屬也會樂於將工作上的想法向上級提出，進而形成集體智慧的機制。不論是教育行政領導者或學校行政的領導者的決議，其影響層面都很廣，如果選擇性聽取意見，忽略反對的聲音，將無法全面的調整政策的實施方向，只要抱持著向下學習的心態，就能夠讓教育政策的實施更加周延。註1 中英文關鍵字中文關鍵字：向下領導英文關鍵字：downward leadership 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.40-41，臺北市: 高等教育。
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醫學模式
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定當事人的問題所在。5.訂定計畫此階段在於協助當事人提出並評估可能的解決計畫，讓當事人可以進一步釐清想法、感想，以便於行動。行動的處遇計畫須經雙方同意，其策略需要藉助心理評估所獲得的資料。6.採取行動完整行動策略的目的在於問題解決，指當事人在諮商員的協助下，從抒發情緒到自我了解，並運用系統化的步驟來分析、評估問題，進而發展有效的策略以突破自我困境和解決個人困擾的一種歷程。(註一) 關鍵字中文關鍵字：醫學模式英文關鍵字：medical model 參考資料1.吳明隆/著。班級經營實踐與策略，2011年出版，頁298-301...
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貓頭鷹博士