跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
321 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:969.2839 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
口強     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.強辯,語氣堅決。《金瓶梅》第一○回:「你這廝親手打死了人,尚還口強抵賴那個!」《初刻拍案驚奇》卷一一:「知縣怒道:『還要口強,呂大既是死了,那堂下跪的是什麼人?』」也稱為「口硬」。
何功之有     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
哪裡有什麼功勞、效用呢。反問語氣,表示沒有什麼功勞。《文選.東方朔.答客難》:「猶是觀之,譬由鼱鼩之襲狗,孤豚之咋虎,至則靡耳,何功之有?」
還了得     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
表示事態嚴重的語氣詞,有不得了的意味。《文明小史》第五○回:「地方上百姓這樣強悍,連撫臺大人那邊的顧問官都要凌辱起來,這還了得!」
聲口     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
口氣、語氣。《水滸傳》第二九回:「那婆婆淚下,這婦人聲口不好,不知又為甚的?」《金瓶梅》第一六回:「我聞得人說,他家房族中花大,是個刁徒潑皮的人。倘或一時有些聲口,倒沒的惹虱子頭上撓。」
摘句搜章     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「尋章摘句」之典故說明,提供參考。「尋章摘句」這個成語的意思是讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句,而少深入研究。典源出自《吳書》。三國時劉備蜀軍攻打東吳,吳主孫權派使者趙咨向魏文帝曹丕求援。曹丕用嘲笑的語氣問趙咨:「你們吳國的君主很知道要讀書嗎?」趙咨回答說:「吳王率領百萬雄兵,任賢使能,志存經略。如有空閒,就博覽群書,領略其精髓,不像普通的讀書人,只知道搜求、摘取漂亮詞句,而不深入研究。」後來「尋章摘句」被用來形容讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句,而少深入研究。如《三國演義》第四三回:「尋章摘句,世之腐儒也,何能興邦立事?」亦用以指寫作時,多套用前人的章法、語句,而不講究創意。如唐.李賀〈南...
多因     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
多半。語氣較肯定。元.鄭廷玉《後庭花》第三折:「這樁事其中必有暗昧,你與我仔細究問,多因是我夫人做下違條犯法也。」元.朱庭玉〈夜行船.曉角梅花三弄曲套.離亭煞〉:「縱不為五更風,管多因半夜雨。」也作「多應」。
丕丕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.很、大。通常用來加強語氣。如:「氣丕丕」、「實丕丕」。
何敢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
豈敢、怎敢。反問語氣,表示不敢。如:「我只不過是個新手,何敢與前輩相比?」《漢書.卷三五.荊燕吳傳.吳王劉濞》:「膠西王瞿然駭曰:『寡人何敢如是?』」《三國演義》第七回:「背義之徒,何敢賣我!」
疑問號     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種標點符號。用於表示疑問語氣的文句下,其符號為「?」。也稱為「問號」。
何極     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
那裡有窮盡的時候。反問語氣,表示無窮無盡。《文選.任昉.王文憲集序》:「士感知己,懷此何極。」南朝齊.謝朓〈玉階怨〉詩:「長夜縫羅衣,思君此何極?」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示