跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1123 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
落花流水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.形容落殘敗,亂七八糟的景象。《水滸傳》第四三回:「酒肉到口,只顧吃。正如這風捲殘雲,落花流水,一齊上來搶著吃了。」《文明小史》第三二回:「內中有幾個不安分的,更是一鼓作氣,相約同去打那馮主事的家,鬧他個落花流水,出出悶氣。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
8.補足缺失。如:「配貨」、「配件」、「配塊玻璃」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.細微、細小。如:「星」、「星火燎原」。唐.盧照鄰〈晚渡渭橋寄示京邑遊好〉詩:「長虹掩釣浦,落雁下星洲。」
墮落     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.衰落、落。《荀子.富國》:「徙壞墮落,必反無功。」
幼兒行為改變技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在地上連滾帶爬,也不可心軟而前功盡棄。此外,管制增強要全面合作,態度一致,如訓練小孩於正餐吃飯而不吃食,就要在除了正餐間以外,管制所有可能取得食物的機會,才能發生效用。再者,反應動作要十分吃重、付出相當代價,才給予增強,如買獎券,若每張二十元,則不中也不痛不癢;若每張千元,數次不中,則因代價太高而放棄。增強相剋行為(相互抵制)甲刺激產生痛苦的反應,乙刺激產生愉快的反應,若使愉快反應強於痛苦反應,且兩行為不並存,則乙刺激會取代甲刺激。依此原理,則可安排無法並存的兩行為,以好行為代替不當行為。如:唱歌與哭鬧兩行為不能並存,...
三五成群     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
三個五個。形容散結集的樣子。《喻世明言.卷二七.金玉奴棒打薄情郎》:「三五成群,把他嘲笑戲侮。」《文明小史》第三回:「不知不覺便三五成群、四五作隊的走了出來。」也作「兩兩三三」、「三三兩兩」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
8.量詞。臺灣計算地積的單位。一甲有二千九百三十四坪,等於點九七公頃。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.從攤開、散的狀態加以聚攏、縮合。[例]收藏、收斂、收集 ◎
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.補回差額。如:「找錢」、「找兒」。《警世通言.卷一一.蘇知縣羅衫再合》:「當下先秤了一半船錢,那一半直待到縣時找足。」
碩果僅存     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻唯一仍然存留的人或物。[例]當年參加辛亥革命的同志已逐漸凋,他是目前碩果僅存者。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示