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樣本
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2.在母全體中選取一部分個體，加以觀察或試驗，此一部分資料，稱為「樣本」。[例]他們將採來的樣本放在試管中，作一連串的實驗觀察。
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次微米計畫
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次微米計畫指開發小於一微米的半導體製作技術的計畫。民國七十九年，為建立完整之半導體產業，引導產業進入次微米時代。經濟部委託工研院電子所籌建次微米實驗室。正式展開為期五年（西元一九九○至一九九五年）的次微米研發工作如下：(1)建立一座八吋晶圓，Class 0.1(0.3微米）的世界一流水準的實驗室，以提供開發次微米製程技術。(2)在一九九五年以前使中華民國具備：a.0.7/0.5微米整合製程技術。b.0.35微米製程模組技術。(3)建立超潔淨技術及八吋晶圓量產型技術。(4)建立中華民國極大型積體電路（ULSI）研究發展能力，並對世界IC研究發展的領域有所貢獻。
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電腦輔助教學
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題。 優點1.個別化教學2.不受人性干擾之教學3.不受空間和時間限制4.多元媒體之教學5.可進行模擬實驗 關鍵字中文關鍵字:電腦輔助教學法英文關鍵字: Computer Assisted Instruction 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁314-321。五南圖書出版有限公司。
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鍅
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（francium，Fr）化學元素。原子序87。為放射性鹼金屬元素之一。由法國科學家培雷（Marguerite Perey）所發現。培雷以致癌老鼠作實驗，發現鍅較易集中於腫瘤中，認為鍅可用於治療學上。大陸地區譯為鈁。
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張大春
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卷一、卷二）《本事》《歡喜賊》《雍正的第一滴血》《博士化身》 評價 張大春是當代台灣文壇中一位勇於實驗的頑童，他小說的品種，不能一言以蔽之，舉凡寫實、歷史、魔幻、後設、科幻、偵探、武俠、鄉野傳奇、時政小說、新聞小說，不一而足，司馬中原曾說：「在當代文壇上，『張大春閃電』確是耀人眼目，他學習鑽研的玩意兒，統括了上九流中九流和下九流，他天生具有一種敏銳的內感，一種冥冥的靈動，加上不是常人所能比擬的想像和組合能力，以及極具爆發性的語言創造力，這許許多多的因素造就了他，就像是野鬼托生的文學怪胎。王德威也肯定他「是目前中文小說界...
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實物
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實物是在教育用途上最容易得到、最有吸引力和最有參予感的教材之一(例如:硬幣、工具、人工製品、植物和動物等)。在幼稚園裡吸引小朋友的小老鼠；介紹小學生生態觀念之小動物園；美國獨立戰爭時代的錢幣；大學生物實驗室裡解剖之青蛙；在親職課堂教導如何幫嬰兒沐浴等等，這些例子顯示利用實物來說明模糊之概念以及激發想像力。這些具體教材是引導學習者學習新主題之理想媒體，在進行有關概念學習的時候，實物使抽象之文字變得有意義。目錄1 使用上的調整2 優點3 注意事項4 關鍵字5 參考資料 使用上的調整為了增進教學效果，實物可以原來之樣子或是調整...
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臨床視導
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改進和提昇教師班級表現的過程。「臨床」一詞係來自於醫學上，它只要涉及到對於病人實際的觀察和處理，異於實驗室的研究。一般而言，醫學上的「臨床」偏重於病人身上；而教育上的「臨床」則著重於正常的班級或學校的環境。 內容說明「臨床視導」觀念的可以追溯於1950年末期美國哈佛大學（Harvard University）的教學碩士課程（Master of Arts in Teaching），當時是用諸於教育實際階段，以幫助職前教育的學生能夠取得合格教師資格，後來也推廣到在職教師的在職進修方面。「臨床視導」的實施階段，各家說法不一，主...
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核反應
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。並且，如果入射中子能量足夠高，所有的重核都能進行核分裂。 核能發展史1951美國完成全世界第一個的實驗反應器EBR-I完成。1952美國氫彈試爆。1954全世界第一個核能發電廠在蘇聯啟用。1956英國Calder Hall反應爐開始運轉。1957國際原子能總署(IAEA)成立。1978台灣第一所核能發電廠商轉。1979美國三哩島核能電廠事故。1981台灣第二所核能發電廠開始運轉。1984台灣第三所核能發電廠開始運轉。1986蘇聯車諾比(Chernobyl)核電廠發生事故。1995聯合國通過停止核子試爆決議。2011日本...
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特殊教育
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主管教育行政機關定之。第十八條設有特殊教育系（所）之師範大學、師範學院或一般大學，為辦理特殊教育各項實驗研究，並供教學實習，得附設特殊教育學校（班）。第十九條接受國民教育以上之特殊教育學生，其品學兼優或有特殊表現者，各級政府應給予獎助；家境清寒者，應給予助學金、獎學金或教育補助費。前項學生屬身心障礙者，各級政府應減免其學雜費，並依其家庭經濟狀況，給予個人必需之教科書及教育輔助器材。身心障礙學生於接受國民教育時，無法自行上下學者，由各級政府免費提供交通工具；確有困難，無法提供者，補助其交通費。前三項之獎助辦法，由各級政府定...
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染色體
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生物感染和遺傳等。<註2> 歷史<註1>1879年,由德國生物學家弗萊明經過實驗發現。1883年美國學者提出了遺傳基因在染色體上的學說。1888年正式被命名為染色體。1902年，美國生物學家薩頓和鮑維裡通過觀察細胞的減數分裂時又發現染色體是成對的，並推測基因位於染色體上。1928年摩爾根證實了染色體是遺傳基因的載體，從而獲得了生理醫學諾貝爾獎。1956年莊有興等人明確了人類每個細胞有46條染色體，46條染色體按其大小、形態配成23對，第一對到第二十二對叫做常染色體，為男女共有，第二十三對是一對性染...
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貓頭鷹博士