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吊車尾
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1.戲稱參加考試時以接近錄取分數的成績考取。如：「這次高考他吊車尾上榜，直呼自己運氣好。」
2.指最後一名。如：「這次考試本班為全校總排名第二，一掃上次吊車尾之恥。」
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同等學力
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尚未修完規定畢業年限而具有相當的學習能力，或在補習學校修完規定年限而經檢定考試合格，稱為「同等學力」。[例]高三肄業生可用同等學力報考大學。
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扣考
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校方因學生某學科請假時數超過規定上限，而限制學生參加期末考試的權利。
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國立新竹高工
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教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資，台灣地區學校教育的發展長期受到升學主義與文憑主義的影響，導致考試領導教學，大家在學習時經常以聯考考不考作為學校教不教或是學生學不學的標準。在這樣的教育環境下，同學們的多元智能受到很大的抑制，為改善不平衡的教育發展現況，校長認為必須以「全人教育」作為學校辦學的指導方針，強調「學生為主、共同參與及行動省思」的精神，來開展學生的多元智能，期盼能培育出「全人」的下一代。六、培育出具備創造力、民主素養、人本情懷、鄉土與國際意識，以及具有運用科技的能力、解決問題的能力、及終身學習的能力之理想營...
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孳孳
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1.勤勉不懈。[例]為了通過考試，他日夜孳孳，不敢懈怠。
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特殊教育
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其入學；其升學輔導辦法，由中央主管教育行政機關定之。各級學校入學試務單位應依考生障礙類型、程度，提供考試適當服務措施，由各試務單位於考前訂定公告之。第廿二條身心障礙教育之診斷與教學工作，應以專業團隊合作進行為原則，集合衛生醫療、教育、社會福利、就業服務等專業共同提供課業學習、生活、就業轉銜等協助，身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法由中央主管教育行政機關定之。第廿三條各級主管教育行政機關應每年定期舉辦特殊教育學生狀況調查及教育安置需求人口通報，出版統計年報，並依據實際需求規畫設立各級特殊學校（班）或其他身心障礙教育措施及教...
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乞憐搖尾
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此處所列為「搖尾乞憐」之典故說明，提供參考。韓愈，字退之，唐河陽人。這篇〈應科目時與人書〉是韓愈參加吏部博學宏詞科考試時，寫給他朋友的一封信。信中說自己雖如龍困淺灘，還是不願不顧人格地向人諂媚討好，卑躬屈膝地乞求別人的幫助。文中就用了「搖尾乞憐」一語，意思就是形容人像搖著尾巴，以討主人歡心的狗一般。後來「搖尾乞憐」被用來形容人有所請求，卑躬屈膝向人討好。
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榜眼
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科舉時代殿試第二名的稱呼。現在也指稱考試錄取榜單中第二名的人。[例]他是今年北區高中聯招的榜眼，大家紛紛向他道賀。
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退堂鼓
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舊時官吏審理案件完畢後，擊鼓退下休息。後引申為畏縮不敢嘗試。如：「聽說這次考試錄取率很低，許多人因而打退堂鼓不考了。」也作「散堂鼓」。
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胡適
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胡適，原名嗣穈，學名洪騂，之後改名胡適，字適之，安徽省績溪縣人，現代著名學者。1910年赴美國留學，於康乃爾大學讀農科，後改讀文科，1914年前往哥倫比亞大學攻讀哲學，學習於杜威。1917年通過哥倫比亞大學博士學位考試返回中國。胡適提倡文學革命，曾發表〈文學改良芻議〉，提倡白話文運動，為新文化運動領袖之一。胡適著作豐富，在文、史、考據、教育、紅學等諸多領域皆有諸多著作。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士