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識趣
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2.懂得情趣。[例]藝術品只適合與識趣的人一同欣賞。
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五指教學法
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五指教學法目錄1 一、源起2 二、理論3 三、影響4 四、優缺點5 關鍵字6 參考資料 一、源起1. 陳鶴琴先生所創。2. 熊慧英女士於民國42年，用「五指活動」編寫「幼兒活動單元教材教法」一書，於是被推廣至全省。3. 盛行於民國41年~48年間。 二、理論1.將課程分為健康、社會、科學、藝術、語文五項。2.著重主體不分枝，好像手指與手掌，手指只是手掌的一部分，彼此骨肉相連，血脈相通。3.亦即指五種不同的學習活動，來達到一個單元的目地，一個中心的理想，表面上似分科，實際上教材連貫、整體的。4.與人交往需要使用語言、文字，...
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素材
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文學或藝術作品裡所用的材料。為法語Motif的意譯。也作「材料」。
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瘂弦
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，發行《創世紀》詩刊，被稱為「創世紀金三角」。 1962年任教於復興崗學院，講授「中國戲劇史」及「藝術概論」。1966年以少校軍銜退伍，並應美國國務院之邀，參加愛荷華大學「國際作家寫作計畫」訪問兩年；回國後任《幼獅文藝》主編，帶動文藝風氣。 1976年再度赴美進修，獲威斯康辛大學東亞研究碩士。次年起擔任台灣《聯合報》副刊主編達二十一年之久。 退休前職位為幼獅文化公司期刊部總編輯、聯合報副總編輯兼副刊主任；現已移居加拿大。 2001年擔任臺灣華東大學中文系駐校作家。 瘂弦於民國九十六年（2007年）應香港浸會大學之邀...
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戲劇
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1.透過演員將某種故事或某種情節，以動作、歌唱或對白等方式表演出來的藝術。
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歌劇
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一門西方舞臺表演藝術，十六世紀末始於義大利，結合文學、戲劇、音樂、舞臺藝術等，而以音樂為主，通常由管弦樂團伴奏，後漸流行於歐洲各地。
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裸體
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身上不穿衣物。[例]世人對裸體的觀念常介於藝術與色情之間。
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九年一貫
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包含人與自己、人與社會、人與自然三個面向，整合所有國語、鄉土語言、英語、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、綜合活動等學習領域，並依學生能力為指標，成為教育目標的依據。另外於實務上，加強學校彈性時間並強調教學企劃等。九年一貫，顧名思義就是指從國小一年級到國中三年級的課程，並以學生為本位，強調每位學生其學習的連貫性。因此，課程的實施希望達到學生各種生活經驗的相互連結與統整，並做到有意義的學習的目標。九年一貫新課程的基本內涵包括：人本情懷方面：包括瞭解自我、尊重與欣賞他人及不同文化等、統整能力方面、民主素養方...
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別有風味
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2.形容藝術表演或創作另有獨特的風格和特色。[例]她的嗓音沙啞，唱起歌來別有風味。
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法號
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佛教、道教的信徒皈依或受戒時由師父所授的名號。[例]民國初年藝術教育家李叔同出家後，法號弘一。
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貓頭鷹博士