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中華科技大學
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產業科技、推展全人教育」為辦學理念，培育具人文關懷、鄉土情懷和健全人格的專業科技人才。本校近年校務蓬勃發展，於民國九十八年獲教育部頒發「產學合作優質學校獎」，並連續多次獲中國工程師學會頒發「產學合作績優學校」，參加第21屆及第22屆馬來西亞國際發明展均各獲得兩項金牌，每年參加「台北國際發明暨技術交易展」亦獲多項獎項；此外，為確保校務工作品質，通過ISO9001:2008及ISO27001認證。在教學方面，本校曾執行多項教育部「教學卓越重要特色人才培育計畫」、「北區區域教學資源中心計畫」、「重點特色計畫」、「技專校院建立策...
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服務學習
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服務學習(Service Learning)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義服務學習於1960年代，因為美國高等教育以及學生參與社會正義的需求和呼聲日漸殷切，同時配合杜威(Dewey)經驗教育的論述，服務學習因此在70年代於許多校園中蓬勃發展，到1980年代末期，更在許多深信服務學習具有極大教育潛力的有識之士努力下，美國教育委員會結合了校園盟約(campus compact)的力量，結合1000所大學及學院，正式奠定服務學習的理念與做法。1993年美國聯邦政府通過服務行動法(Service Actio...
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賓朋滿座
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此處所列為「高朋滿座」之典故說明，提供參考。王勃是唐初著名的文學家，為「初唐四傑」之一，自幼聰明過人，擅長詩文。滕王閣舊址在今江西新建縣西章江門上，是唐朝李元嬰（唐高祖李淵的兒子）任洪州都督時所建，落成之日，正巧受封為滕王，因此就名為滕王閣。唐高宗時，閻伯嶼為洪州牧，重修滕王閣，後於重陽佳節，在閣中大宴賓客。那時王勃因到交趾省親，路過此地，也被邀請參加盛會。席間閻伯嶼請賓客為滕王閣寫一篇文章，大家都謙讓推辭，只有王勃毫不猶豫地答應了，當場寫了這篇〈秋日登洪府滕王閣餞別序〉（又稱〈滕王閣序〉），在座的人都讚不絕口。序文中說到，在假期中，許多朋友像雲般的聚集，遠道而來，席上坐滿了高貴的嘉賓。與會的...
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漁舟
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捕魚的船。唐．王勃〈滕王閣序〉：「漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。」唐．杜甫〈初冬〉詩：「漁舟上急水，獵火著高林。」也稱為「漁槎」。
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龔自珍
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下，清王朝及其文士官僚日益庸俗墮落，到處浸透著死氣沈沈，令人窒息的氣氛，這一切和他的經世之志、朝氣蓬勃的少年氣派，發生了嚴重的矛盾。在庸俗的官僚士流社會的包圍中，他成為眾矢之的、“狂不可近”的人物。“病骨時流恕，春愁古佛知”(《才盡》)，上句是反話，他的“病骨”決不會得到“時流”即庸俗的官僚文士的寬恕，他的愁苦是沒人知道的。實際情況是“欹斜謔浪震四坐，即此難免群公真”(《十月廿夜大風不寐……》)；是“苦不合時宜，身名坐枯槁”(《乞糴保陽》)。這種“狂客”在當時雖不是個別的，但他卻是最突出的。“一山突起丘陵妒，萬籟無言帝座...
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蕙心蘭質
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比喻女子芳潔的心地、高雅的品德。唐．王勃〈七夕賦〉：「金聲玉韻，蕙心蘭質。」也作「蕙心紈質」、「蕙質蘭心」。
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縈迴
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曲折迴繞。北魏．酈道元《水經注．若水注》：「高山嵯峨，巖石磊落，傾側縈迴，下臨峭壑。」唐．王勃〈滕王閣序〉：「鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈迴。」
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星期
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3.七夕。唐．王勃〈七夕賦〉：「佇靈匹於星期，眷神姿於月夕。」
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物華天寶
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萬物的精華，上天的寶物。比喻極珍貴之物。唐．王勃〈滕王閣序〉：「物華天寶，龍光射牛斗之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。」
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芝加哥學派
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增長演進到1930年代時，芝加哥人口已經超過了300萬，芝加哥學派便是以研究此時期內，美國大城市的蓬勃成長過程和其間產生的社會問題而興盛的。城市人口的急速上升造成美國城鄉社會結構的遽變，並伴隨著嚴重的社會問題。Robert.Park等人在城市進行了長期且多面向的、深入的剖析，意外的帶出了現代社會學的一大方向--都市社會學。 研究方法芝加哥學派採取生態學（Ecology）的觀點來剖析都市，其研究認為大部份的下層階級人士在社會諸多事件或結構中，容易遭受到打擊，如：就學環境、工作職場、社區生活，其中的諸多不順遂會造成社會解組，...
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貓頭鷹博士