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評量原則
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可從其應用的價值看得出來。(六)兒童與照顧者的互動關係是評量的重要基礎兒童與照顧者間的互動關係，是形塑兒童對周遭世界認知與反應能力的基礎。父母通常甚至比最敏銳的專業人員，對其子女的行為線索更擅長解讀與反應。然而，當親子間的關係緊張或適應不良，且沒有替代關係出現時，則對兒童長期的後果會十分負面。親子間互動關係的觀察，讓專業人員能從父母那兒瞭解對家庭與兒童已證明有效的介入方法，並讓專業人員瞭解為了親子間有更成功的互動所能提供支持的途徑。從親子間互動關係的瞭解，我們應可以判斷家庭在療育過程最有利的參與程度為何。事實上，有些家庭...
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公共關係
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的重要性與價值性，學校教育機構亦不例外。而基本上，公共關係在學校運用可達到以下實質功能：1.協助學校塑造良好形象；2.建立學校良好信譽與聲望；3.幫助學校建立與公眾的良好溝通；4.推動學校公益性服務；5.幫助社會大眾了解學校事務；6.有效進行學校危機處裡。所以，學校善用公共關係，對於學校的問題解決或長遠發展，是有其實值得助益。為了發揮學校公共關係的效果，可以採用下列的方法：1.善用大眾傳播媒介：利用新聞稿、召開記者招待會、刊登廣告或採行廣播電視節目在報紙、雜誌、電視、廣播等方式傳播學校訊息，近年來，興起的網際網路亦是很好...
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流刺網
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橫長縱短，網目齊一的長方形網片。上緣繫結海棉塑膠所製的長方形浮子，下端配附鉛製橄欖形的沉子，垂直張設於接近海面的位置，任隨潮流或風力漂流，以待魚類刺入網目或被網目纏住。適用於離岸較遠的海面作業。
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Smart
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學校，目標設定的良窳對於組織發展的影響至鉅。近年來，學校本位經營的理念盛行，學校經營者的首要工作是形塑願景、訂定目標、發展策略，目標除了必須能夠引導達成願景外，還要符合SMART五項的標準，才能發揮目標的功能。 關鍵字SMART 參考資料吳清山、林天祐/著。教育e辭書，2008年1月初版，頁8-9。高等教育文化事業有限公司。
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棍子
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以木材或金屬、塑膠等材料所製成的棒棍。《紅樓夢》第四四回：「有一個再提此事，即刻來回我，不管是誰，拿枴棍子給他一頓。」
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家族排列
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s)、聯 合家族治療(Conjoint Family Therapy)創始人 Satir 的「家庭雕塑」等家族系統治療基礎,加上 Berne「溝通分析腳本」、南非祖魯族(Zulu)「處理家族內部人際關係」等實務經驗,並吸納 Brentano、 Husserl、Heidegger 的存在-現象學(existential-phenomenology)之哲學基礎,所整合發展出來的一種經驗性的家族心靈工作法(soul work)。 家族排列之重要概念Hellinger發現每一家庭都有一股隱藏的家庭動力，家庭中的每一個成員都會受到...
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油畫
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油彩不易乾的特性讓畫家能較從容的作畫，且可反覆重疊、覆蓋、細細雕琢細節，此外油彩可經由畫筆在畫布上塑造出多變的筆觸，或厚重或輕薄，可描繪眾多物體、刻劃光影明暗，因此廣受喜愛。 范艾克法蘭德斯學派的范艾克(Jan van Eyck)為使用油彩作畫的先驅，被譽為油畫之父，其代表作為＜阿諾菲尼的婚禮＞、＜童貞女、聖父上帝、施洗者＞、＜瑪格麗特˙范艾克＞。 關鍵字中文關鍵字：油畫英文關鍵字：oil painting 參考資料郭書瑄(2005)。圖解藝術。臺北市：易博士文化。頁42-43。高階秀爾（2008）。寫給年輕人的西洋美...
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呼拉圈
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一種運動器材。由英語hula hoop翻譯而得名。形狀呈圓形，質料為塑膠。運動時，把它套在身上，扭動腰部，以保持環繞身體而不落地的狀態。也譯作「胡拉圈」。
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陶犬瓦雞
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用泥土塑製而成的狗、雞。比喻無用的東西，空有外形而無能耐。南朝梁．元帝《金樓子．卷四．立言篇上》：「夫陶犬無守夜之警，瓦雞無司晨之益，塗車不能代勞，木馬不中馳逐。」《幼學瓊林．卷四．鳥獸類》：「真是城狐社鼠，空存無用，何殊陶犬瓦雞。」
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和春技術學院
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平面道路》高雄方向來: 省道台1線往南→大寮鳳屏一路遇「全國加油站」右轉光明路直行約5分鐘→右側遇台塑「吉祥加油站」左轉農場路→直行1分鐘即達本校。屏東方向來: 省道台1線往北→大寮鳳屏一路遇「全國加油站」左轉光明路直行約5分鐘→右側遇台塑「吉祥加油站」左轉農場路→直行1分鐘即達本校。 從機場方向來: 機場（中山四路）→飛機路(高74) →左轉高鳳路→右轉過埤路→左轉光明路→左側遇台塑
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貓頭鷹博士