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父母雙亡
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父、母親都已經過世。《紅樓夢》第二六回：「如今父母雙亡，無依無靠，現在他家依棲。」《文明小史》第三○回：「只因十五歲上父母雙亡，家道漸漸中落。」
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特殊問題諮商
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的諮商目標。 過度壓抑型個案此類的個案通常為無法檢查出生理病變的當事人，其無法分辨自己的痛苦與情緒，漸漸地將自身的問題歸因為心理成::因，並且產生出恐懼以及強烈的抗拒行為，針對此類的當事人，諮商員可嘗試使用與感官有關的字眼來與當事人溝通，或者利用教育性來解說，透過這樣的方式，可使當事人放鬆，以及可透露出諮商員不認為其是情緒困擾者的訊息。 動作外化型個案此類當事人當遇到困擾及難題時，會以不適當的行為來宣洩自己的焦慮感，進而造成破壞性的結果，因此他們習慣於利用外在的痛苦，來隱藏內在的挫折感，而此行為模式是當事人自己未察覺的。...
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涸乾
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枯竭。如：「水池涸乾」、「久旱不雨，一些小河都已漸漸涸乾。」
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資優兒童輔導
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越多孩童學習更多的才藝，並從小即背負著父母親的期望，相對的許多父母也會把孩子送進更好的學校就讀，因而漸漸發展出資優班等等班級類型出來。而對於這些資優生而言，其心理壓力更不是一般人可想像的，因此也發展出獨特的輔導方式，來化解其心中的不平衡以及壓力。 資優兒童之特質身體健康方面較一般兒童佳，且其反應較為靈敏。學業成績方面較一般學生優，並且課外的求知慾強烈，以及擁有濃厚的閱讀興趣，另外對於學習新鮮事物吸收力也較好。情緒方面其好奇心較強，並且對於煩躁之事物較有耐心。資優兒童的抽象思考以及邏輯推力能力較快且較優。資優兒童的領導能力...
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武人
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1.服軍職的人。《詩經．小雅．漸漸之石》：「武人東征，不皇朝矣！」唐．權德輿〈送山人歸舊隱〉詩：「武人榮燕頷，志士戀漁竿。」
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忘其所以
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形容因過度興奮得意而失去常態。《官場現形記》第二回：「過了兩天，不免忘其所以，漸漸擺出舅老爺款來。」《文明小史》第四五回：「不想這位沈翻譯忘其所以，在南京逛釣魚巷，游秦淮河，鬧得不亦樂乎。」
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直線模式
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領導者以及逃避。3. 規範期(Norman)：此時因為經歷上一個階段的活動安排，衝突得以減少，彼此間漸漸產生信任感，向心力隨之增加，團隊整合，團隊凝聚力又開始增強，且為了達成團隊目標，彼此互相妥協，因而訂出大家都能遵守的規則。成員發現儘管團隊成員間還是存在著種種差異，但是他們探索並確立起相互的工作關係，團隊任務也持續協力進行。在社會心理上，這個團體可以安全的分享個人情緒，與團隊維持良好互動，成員的心理特徵為信任與接納、同理與關懷、認同與承諾、開放與互動。4. 表現期（Performing）：此階段成員擁有良好互動技巧，且...
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釀禍
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漸漸醞釀而成禍患。如：「他喜歡偷東西的習慣若不改正，終有一天會釀禍。」
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正比例教學
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：舉例而言，4+6=8+2，應用問題如分別拿兩種糖果，而其所得總糖果數固定。根據上述之舉例之後，則可漸漸引導出變數兩者間的關係，例如在和的關係中，當一種糖果多拿四顆時，則另一種糖果必須少拿四顆，其總數才會相同。或者當長變為原來的兩倍時，則寬必須變為原來的一半，其面積才會依然相同。 理解比例的情境 物理情境在物理課程中，常會運用到數學的計算觀念，例如速率、密度、顏色的比例、底與高等等之關係，都有一定的公式來解釋其變數之間的關係，因此以下整理出四種較常見之比例關係。1. 速率=距離/時間2. 密度=質量/體積3. 圓周率=周...
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兩性
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泛指兩種不同的屬性。包括人類或動植物的雄性和雌性、化學的酸性與鹼性等。如：「隨著社會型態的轉變，兩性之間相處的模式也在漸漸改變中。」
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貓頭鷹博士